EcuadorUniversitario.Com

Presidente Rafael Correa respalda labor del CEAACES

rafael-correa-respalda-labor-del-ceaaces-16-03-2013-eu

En el enlace semanal realizado el sábado 16 de marzo, el Mandatario presentó un anticipo de lo que sucederá con las extensiones universitarias que están siendo evaluadas por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES).

El Presidente Rafael Correa exhibió un video de las extensiones universitarias, durante su rendición de cuentas emitida desde la ciudad de Sevilla de Oro, en la provincia de Azuay.

El video presentado por el Presidente de la República en el enlace ciudadano fue contundente y demostró la penosa realidad de las llamadas extensiones universitarias, que son sedes alternas de los centros de formación superior. Una infraestructura vetusta, sucia y desorganizada. Espacios verdes convertidos en criaderos de aves de corral, calles inundadas; pupitres destruidos, aulas que aparecían bodegas y no lugares para dictar una cátedra.

Este triste panorama será cambiado.

El CEAACES concluirá en las próximas semanas la evaluación de estas extensiones universitarias en todo el país. “Si ciertas matrices (oficinas principales) eran malas, las extensiones son impresentables”, sostuvo el Primer Mandatario, quien acompañó sus palabras con las imágenes que develaban el pésimo estado y abandono de las extensiones universitarias.

Pero no solo la infraestructura y equipamiento son los problemas. Otra de las preocupaciones es que no existen ni siquiera profesores que laboren una jornada completa. “Hay mucha corrupción, cacicazgos que se han apoderado de las supuestas extensiones universitarias. Esto nos debe llenar de vergüenza a todos. Esto es un engaño social”, recalcó el Jefe de Estado.

El Presidente Correa dijo a las autoridades del CEAACES que tienen su total respaldo para seguir con su labor. “Aunque la prensa de oposición permanentemente diga que esas decisiones afectan a los jóvenes universitarios, es la única forma de terminar con esa falsa educación que afectó a millones de ecuatorianos por décadas”, enfatizó el Mandatario.

La evaluación está en marcha

Actualmente el CEAACES lleva adelante la evaluación de 86 extensiones universitarias, al igual que recepta los pedidos de audiencias de apelación realizados por las autoridades de las universidades y extensiones evaluadas.

El Dr. Guillaume Long, titular del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) sostuvo que hasta finales de mes se tendrá una decisión final sobre el futuro de estas extensiones. En abril se presentará los resultados. En el caso de que el CEAACES disponga la suspensión de las matrículas en las sedes, los alumnos inscritos terminarán sus estudios en base a lo que establece la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES. “No podemos permitir mas universidades en garajes”, dijo Long.

Se ratifica criterios del CONEA

Recomendamos a nuestros lectores leer el informe que en el 2009 presentó el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA) a la Asamblea Nacional. En dicho documento se señala:

“Las extensiones universitarias adolecen, y quizá con mayor intensidad, de muchas de las deficiencias anteriormente señaladas. Además de la penuria de su planta docente (si es que en realidad puede hablarse de planta docente), de la deficiencia (en la mayoría de los casos casi absoluta) de facilidades y de un entorno de aprendizaje (carencia de laboratorios,bibliotecas), la mayoría funcionan en condiciones de extrema precariedad. En general, sus instalaciones se limitan a dos o tres aulas rentadas (por horas) a colegios o escuelas locales, o espacios de oficinas completamente antifuncionales, o simplemente a locales, donde es difícil imaginar que pueda funcionar un centro universitario (en este caso cabría el término ‘extensiones de galpón’).

Aparte de la calidad de la enseñanza que se imparte en estos centros y que debe ser objeto de urgente atención, la proliferación de las extensiones universitarias tiene impactos que afectan negativamente a todo el sistema de educación superior del país”.

2013 EcuadorUniversitario.Com

Salir de la versión móvil