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UNESCO anuncia curso gratuito sobre Educación para la Ciudadanía Mundial

 

La UNESCO, con el apoyo del Centro de Asia y el Pacífico de Educación para el Entendimiento, lanzan un curso gratuito que invita a reflexionar acerca de los desafíos mundiales más urgentes y a desarrollar estrategias para ser constructores activos de un mundo más pacífico, tolerante, seguro y sostenible. 

Es una oportunidad para que jóvenes, líderes de la sociedad civil, decisores políticos, investigadores, activistas y periodistas puedan comprender sobre la complejidad de las desigualdades en la realidad de los jóvenes de hoy, así como plantear vías transformativas en clave de participación, inclusión social y derechos humanos.

Súmate a este curso de 4 semanas en la plataforma MiríadaX, que cuenta con la participación de reconocidos expertos y organizaciones de la región, herramientas dinámicas e interactivas de formación, foros de intercambio, mapas interactivos, videos, podcasts y más.

EL CURSO COMIENZA EL PRÓXIMO 13 DE OCTUBRE 

¿Cómo fortalecer el liderazgo y la participación juvenil para promover y defender los derechos humanos, la democracia y el Desarrollo Sostenible? El curso de la UNESCO te dará las respuestas.

¡Más de 6500 personas se sumaron a la última edición!

INSCRÍBETE AHORA

Este curso gratuito, de 4 semanas de duración, busca sensibilizar a los participantes acerca de la importancia de la educación para la ciudadanía mundial, y favorecer el diseño de estrategias entre los jóvenes de América Latina y el Caribe, en favor de la democracia, los derechos humanos y la inclusión social, desde una perspectiva de ciudadanía mundial, en clave de desarrollo equitativo, inclusivo y sostenible. A través de este MOOC, se pretende inspirar a los jóvenes en la comprensión y defensa activa de los derechos humanos, ofreciendo estrategias para abogar por ellos, a través de una participación colectiva transformadora, informada, responsable y comprometida. Para ello, este curso tiene entre sus objetivos el fortalecimiento del pensamiento crítico con alta implicación de habilidades socioemocionales y de comportamiento.

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