Autoridades de universidades públicas y privadas acudieron este miércoles 7 de octubre a la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, con el fin de exponer sus aportes y observaciones al proyecto de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), específicamente al articulado relacionado con el alcance de la autonomía universitaria en el país.
Florinella Muñoz, rectora de la Escuela Politécnica Nacional, afirmó que la autonomía se relaciona con el aspecto organizativo, académico, financiero y administrativo de cada universidad. “Hemos visto limitada la autonomía universitaria en varios ámbitos de la educación superior”, advirtió.
Señaló que las universidades públicas realizan procesos de contratación extensos, que ocasionan que se detengan los procesos de vinculación e investigación, que son urgentes para atender las necesidades del país. Así mismo, resaltó la necesidad que la autonomía universitaria sea plena y completa, que se aplique en el ámbito académico, administrativo y financiero.
“Necesitamos universidades con autonomía y con recursos suficientes y oportunos para garantizar la calidad de la educación superior”, puntualizó María Hermida, representante de la Universidad de Cuenca, al referirse a la importancia de contar con una reforma a la LOES que garantice la autonomía en todos los ámbitos educativos.
El acceso a la gratuidad como un derecho universal, fue otro de los temas que abordó la docente universitaria. A su criterio, el cobro de nivelaciones en las universidades públicas es un retroceso en derechos a la educación.
Santiago Velásquez, representante de la Universidad Espíritu Santo, indicó que las reformas deben ser tratadas desde la eficiencia, autonomía, diversidad, internacionalización y libertad para que puedan contribuir a la ejecución de una educación de calidad a futuro. Reiteró su compromiso con la Comisión para trabajar en una reforma integral que beneficie al país.
Para Diego Quiroga, rector de la Universidad San Francisco de Quito, es importante que las universidades públicas y privadas sean equipadas con tecnología para reforzar la investigación. “Tenemos que mejorar la calidad interna del sistema de posgrado, para evitar que los estudiantes salgan del país; se debe generar procesos de intercambio con universidades extranjeras, que nos permitan perfeccionar conocimientos”, indicó.
Mónica Valencia, delegada de la Universidad Casa Grande,consideró importante que los estudiantes de escasos recursos puedan acceder a un sistema de financiamiento que cuente con facilidades de pago en las universidades privadas y evitar la deserción temprana de estudiantes.
Las legisladoras Mariuxi Sánchez, Ana Raffo y Rocío Guanoluisa agradecieron los aportes de las autoridades universitarias. También enfatizaron en la necesidad de que el Estado garantice la gratuidad de la enseñanza en todos los niveles educativos.
“Desde la Comisión trabajamos para construir una reforma que garantice una educación de calidad con igualdad de oportunidades”, señaló Rocío Guanoluisa.
El presidente de la Comisión, Manuel Medina, mencionó que las propuestas de las universidades servirán para la construcción de una norma incluyente y participativa que favorezca a la educación del país.
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