La Universidad Andina Simón Bolívar y la Fundación Rosa Luxemburgo invitan al Seminario Internacional “Educación Superior latinoamericana y la geopolítica del conocimiento. Universidad democrática y autónoma vs. universidad colonial”, que se realizará del martes 5 al jueves 7 de mayo de 2015.
El evento académico que se realizará en el Paraninfo de la Universidad Andina Simón Bolívar, de 17:00 a 20:30 será un espacio de reflexión y debate sobre los modelos de modernización universitaria que se están implementando en América Latina, frente a la necesidad de desarrollo de las culturas y saberes propios.
Las ponencias del seminario se refieren a planteamientos generales sobre la “geopolítica del conocimiento” en el subcontinente y la situación específica actual en varios países.
Ponentes:
Walter Mignolo, Mabel Moraña (USA), Edgardo Lander (Venezuela), Enrique Dussel, José Guadalupe Gandarilla (México), Manuel Burga (Perú), Víctor Manuel Moncayo (Colombia), Rita Segato (Brasil), María Eugenia Borsani (Argentina), Catherine Walsh, Arturo Villavicencio, Enrique Ayala Mora (Ecuador).
Programa oficial del martes 5 de mayo
Conocimiento, (geo)política y poder
• Moderadora: Soledad Mena
• Apertura: Enrique Ayala Mora, rector de la Universidad Andina Simón Bolívar
• Geopolíticas del conocimiento y poder (video).Enrique Dussel, Universidad Nacional Autonoma de México
• Geo-modernidad/colonialidad y desoccidentalizacion. Walter Mignolo (Estados Unidos), Duke University
• Geopolíticas del saber, transmodernidad y buen vivir. Mabel Moraña (Estados Unidos), Washington University
• Universidades, seres, saberes y (geo)poder(es) en Ecuador y América del Sur. Catherine Walsh, Universidad Andina Simón Bolívar
Miércoles 6 de mayo
Universidad, conocimientos y gobiernos “progresistas”
• Moderadora: Gardenia Chávez
• Brasil: Colonialidad, élites y Universidad: inversión, gestión, evaluación y la reproducción de una universidad que no da sus frutos. Rita Segato (Brasil), Universidad de Brasilia
• Neocolonialismo académico y geopolítica del conocimiento en Argentina, hoy. Maria Eugenia Borsani (Argentina), Universidad Nacional de Comahue, Neuquén.
•bUniversidad del Siglo XXI: Comunidad de valores y desafíos de la época Global.Jorge Rojas Hernández (Chile), Universidad de la Concepción.
• Venezuela: La universidad tradicional y la Universidad Bolivariana. Edgardo Lander, Universidad Central de Venezuela
• La reforma universitaria y la geopolítica del conocimiento: el caso ecuatoriano. Arturo Villavicencio de la Universidad Andina Simón Bolívar.
Jueves 7 de mayo
Geopolíticas de saber y re-forma universitaria (neo)liberal
• Moderadora: Eulalia Flor
• Educación superior en México: esperanzas liquidadas y saberes encubiertos del futuro por construir.
José Guadalupe Gandarilla (México), Universidad Nacional Autónoma de México
• Colonialidad/descolonialidad del modelo neoliberal de universidad en América Latina. César Germana (Perú), Universidad de San Marcos
• Geopolítica del conocimiento y educación superior colombiana. Víctor Manuel Moncayo (Colombia), Universidad Nacional de Colombia.
Mesa Redonda
¿Qué conocimientos, qué universidad y con qué proyecto social?
• Represente del rector, Universidad Amazónica IKIAM
• Ariruma Kowii, Universidad Andina Simón Bolívar
• Albeley Rodriguez (Venezuela), Doctorado de Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar
• Ramón Pajuelo (Perú), Instituto de Estudios Peruanos y Doctorado de Historia, Universidad Andina Simón Bolívar
• Iván Rodrigo-Mendizába (Bolivia/Ecuador), Doctorado de Literatura Latinoamericana, Universidad Andina Simón Bolívar
• Ponentes del seminario
Presentación de libros
El viernes 8 de mayo se realizará a las 16:00,en la Sala Manuela Sáenz de la Universidad Andina Simón Bolívar el lanzamiento de los siguientes libros:
• Para una crítica de la modernidad capitalista. Dominación y resistencia en Bolívar Echeverría
Mabel Moraña, editora. UASB/Corporación Editora Nacional, 2014. Es una aproximación crítica y transdisciplinaria, a la obra del filósofo ecuatoriano-mexicano Bolívar Echeverría, quien realizara aportes fundamentales al estudio de la modernidad, la cultura, el barroco, y el pensamiento marxista, realizada por 12 intelectuales que interrogan sobre temas como la americanización, el mestizaje, la democracia y la función intelectual.
Con la intervención de Mabel Moraña, editora y Alicia Ortega, Universidad Andina Simón Bolívar como comentarista, y con la presencia de varios de los autores.
• Los desafíos decoloniales de nuestros días: pensar en colectivo. María Eugenia Borsani y Pablo Quintero, comps. Editorial de la Universidad Nacional de Comahue, Neuquén, Argentina, 2014.
Es un texto que reúne y pone en diálogo importantes contribuciones de intelectuales-activistas con la expresión de movimientos sociales de Latinoamérica. Los textos posibilitan una articulación con luchas locales y colocan a las mismas en el palimpsesto de los conflictos globales en la actual crisis civilizatoria.
Con la intervención de María Eugenia Borsani, compiladora y representantes del Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos, y con la presencia de varios de los autores.
• Lo pedagógico y lo decolonial: Entretejiendo caminos.
Catherine Walsh, autora. En cortito que´s pa´largo, Querétaro, México, 2014.
Es un librito que se preocupa por indagar sobre las expresiones pedagógicas de resistencia, insurgencia y rebeldía, las luchas que provocan grietas y encaminan esperanzas, y las prácticas de pensar-hacer-actuar que siembran horizontes de vida “muy otros” ante y a pesar de la pervivencia del poder colonial.
Con la intervención de Catherine Walsh, autora y René Olvera, Colectivo En cortito que´s pa´largo y Zapateándole el Mal Gobierno.
Inscripciones
La participación en esta actividad es gratuita. Las personas interesadas en asistir deben inscribirse en el formulario en línea. Quienes deseen certificado de asistencia deben cancelar USD 20,00 en la Tesorería de la Universidad y completar el 70% de asistencia.