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Conadis realizó un taller para analizar el acceso de las personas con discapacidad a la educación superio

El Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (Conadis), organizó el taller: Jóvenes con discapacidad; expandiendo oportunidades de inclusión social y laboral en Ecuador, a fin de reunir actores y compartir información sobre los enfoques e iniciativas relacionadas con el acceso a la educación superior de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.

La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) participó en el taller con su representante Diana Santos, quien expuso las experiencias de inclusión de jóvenes con discapacidad en la educación técnica y profesional. Su ponencia la realizó junto a Teresa Sánchez, vicerrectora de la Universidad Técnica del Norte; y, Francisco Mendoza, docente de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

Santos abordó las políticas y programas establecidos por la Senescyt para jóvenes estudiantes con discapacidades en Ecuador. “Nuestros programas buscan generar mayor inclusión en la comunidad universitaria; en el primer semestre de 2018 alrededor de 1.171 postulantes con discapacidad aceptaron un cupo para la educación superior”, mencionó.

Otra de las políticas a las que se refirió fue el examen Ser Bachiller, evaluación que cuenta con facilidades para que jóvenes con discapacidad puedan rendirlo.“Este es un paso minúsculo frente a todo lo que hay que hacer; avanzamos con el propósito de que más jóvenes puedan acceder a la educación superior y gozar de su derecho a estudiar”, expresó.

Añadió que la Senescyt a través de la Subsecretaría de Acceso a la Educación Superior desarrolla políticas de acción afirmativa como Mérito Territorial y Política de Cuotas con lo que favorecen el ingreso a universidades, escuelas politécnicas e institutos técnicos y tecnológicos de grupos vulnerables, entre los que se encuentran las personas con discapacidad.

En el evento, que tuvo la duración de dos días, se debatieron temas como: Experiencias de inclusión de jóvenes con discapacidad en el mercado laboral; y, las perspectivas de la sociedad civil y las Naciones Unidas.

Finalmente, se desarrollaron mesas de trabajo que serán el inicio para el diseño de estrategias que logren cerrar las brechas de inclusión social y laboral.

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