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Ministro Augusto Espinosa plantea una sociedad del conocimiento justa y solidaria

“Queremos una sociedad del conocimiento justa y solidaria”, dijo el Ministro durante la conferencia que ofreció este miércoles 12 de diciembre de 2012  en la Universidad Técnica del Norte, en Ibarra.

La conferencia del Ministro Coordinador de Conocimiento y Talento Humano se desarrolló en el auditorio Agustín Cueva de la UTN. Docentes, funcionarios y estudiantes concurrieron a esta cita que se orientaba a conocer las propuestas para la formación que impulsa el gobierno nacional a través del Ministerio Coordinador respectivo.

Para el economista Augusto Espinosa, la construcción de la nueva sociedad ecuatoriana pasa por la formación del talento humano; formación con una visión distinta, porque la propuesta es formar para la vida, al contrario de lo que sucedía tradicionalmente cuando se ofrecía una formación orientada a tener y poseer.

Por ello, aseguró, se está cambiando el sistema de formación del país. Se comenzó con la educación básica, cuyo mayor esfuerzo ha sido cumplir con la universalidad que hoy llega al 97 por ciento, luego la transformación del bachillerato general.

Posibilidades del bachillerato

Según el ministro Coordinador del Conocimiento y Talento Humano, se ha propuesto una visión diferente del bachillerato. Esta ofrece varias posibilidades, una de ellas es la del bachillerato técnico productivo, que parte de la constatación de una falta de capacitación y de formación equivalente en gran parte de los que se llaman técnicos en el país.

La segunda, la formación técnica y tecnológica. Los institutos técnicos y tecnológicos se convertirán en una alternativa real para los jóvenes, incluso desde el punto de vista económico, pues podrían, desde la perspectiva salarial obtener mayores ingresos que otros profesionales graduados en las universidades.

En consecuencia, para el ministro lo que se pretende es cambiar sustancialmente el modelo. Lo que más necesita actualmente el país es técnicos, señaló. Cada uno tiene y cumple una función importante, subrayó. Aceptó que la insistencia en recalcar la necesidad de graduados PhD pudo constituir un error.

Recuperar la idea de vocación

Según el ministro Espinosa, tradicionalmente se ha hablado de que buscamos un empleo, de que somos empleados. Ahora no vamos a hablar de empleo, sino de trabajo. El trabajo es necesario, es motivo de satisfacción personal. Al empleo lo rechazamos, insistió. Por ello el objetivo es recuperar esa idea de vocación, en el sentido de que me formo, capacito y trabajo en lo que me gusta. Porque la gente que así procede se realiza y tiene pasión por lo que hace.

Anunció que se prepara una reforma al reglamento del sector público para que se otorgue igualdad de condiciones en la ubicación de puestos o en el nombramiento de funcionarios a técnicos que han estudiado dos años, que a los profesionales, ingenieros, u otros que lo han hecho por cuatro años.

Por último, para el ministro coordinador, lo importante para alcanzar el buen vivir es romper el paradigma occidental, resolver el problema cultural, para pasar de una sociedad competitiva a otra cooperativa y solidaria, tarea en la que está empeñada la actual gestión ministerial en concordancia con las propuestas gubernamentales.

Por: Jacinto Salas | Corresponsal en Ibarra | EcuadorUniversitario.Com

Fotos cortesía de Jimmy Coronado, Senescyt Ibarra

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