Ministro Augusto Espinosa destacó que el país tiene que tomar riesgos e invertir para crecer, y que es necesario construir un sistema de ciencia, tecnología e innovación.
El Ministro Coordinador de Conocimiento y Talento Humano, Augusto Espinosa, manifestó que “el país marcha hacia la universidad de investigación”, durante la charla que ofreció a un público compuesto por autoridades, estudiantes y docentes de la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE).
El encuentro se realizó en el Coliseo General Miguel Iturralde de la ESPE. Espinosa destacó que la revolución del conocimiento es esencial para logar la transformación del país. “Es necesario elevar la calidad de la educación superior para insertarnos en el mundo globalizado, por eso nadie está en contra de la calidad y de la excelencia en la educación superior”, dijo.
Explicó que con educación de calidad se logrará transformar la educación superior y con una universidad transformada se podrá lograr la transformación de la sociedad que hoy es una sociedad de economía extractivista, injusta e inequitativa.
Nuestra sociedad es poco solidaria. Es una sociedad inequitativa. Es una sociedad desigual. Debemos tener una sociedad justa y solidaria. Para lograr los grandes cambios se tiene que invertir en infraestructura, en talento humano y en tecnología. “No basta con solo comprar tecnología; hay que generar conocimiento y tecnología”.
Necesitamos un modelo de desarrollo endógeno. Esto implica formar talento humano y crear infraestructura. El Gobierno de la Revolución Ciudadana ha hecho cuantiosas inversiones en infraestructura y ahora está apostando al talento de los ecuatorianos como elemento fundamental para salir de la pobreza.
Formación de talento humano
Necesitamos talento humano capacitado en formación técnica, tecnológica y en ingenierías. Antes las universidades formaban administradores para que pasen a la desocupación. Eso se acabó, porque ahora no es prioridad del Gobierno ni del país formar profesionales que después no puedan integrarse al mundo laboral. Ahora se crean incentivos para formar talento humano que permita el desarrollo acelerado del Ecuador.
Becas
Explicó que “las becas que ofrece la SENESCYT son las mejores del mundo”. Constituyen una apuesta seria al futuro. No existe restricción de recursos económicos para financiar las becas y permitir que miles de ecuatorianos estudien cursos de posgrado de cuarto nivel en las mejores universidades del mundo.
Invitó a los docentes de la ESPE para que se postulen a estas becas que están disponibles. “El programa de becas tiene que convertirse en política de Estado”, subrayó. “Si no hacemos esto el proyecto de desarrollo endógeno es irrealizable”.
Investigación
Antes, el investigador proponía su tema de investigación, en muchos casos sin ningún impacto social. Hoy los recursos de investigación tienen que dirigirse a la resolución de problemas concretos de la sociedad; a solucionar problemas reales del país.
Tenemos que construir un sistema de ciencia, tecnología e innovación. “Necesitamos crear vacunas contra el dengue”. Investigar para crear esas vacunas, es una inversión y una investigación útil, por ejemplo.
En la Amazonia el problema más grave es la contaminación. ¿Qué deberíamos hacer allí? Investigar la problemática y buscar soluciones concretas. Eso vamos a hacer con la Universidad IKIAM.
Especialización
Las universidades tienen que especializarse en las diferentes áreas del conocimiento. Hoy existe la voluntad de hacer una mayor inversión en investigación.
Propiedad Intelectual
Generalmente, las empresas transnacionales son las dueñas del conocimiento. Debemos tomar el conocimiento que está en el mundo para ir generando en el país tecnología e innovación. El ministro Espinosa indicó que a través del Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual (IEPI) estamos conociendo qué es lo que se está patentando en el mundo y revisando las tasas para el registro de patentes.
Socialismo en serio
Para resolver el problema social en el país, dijo que “se aplicará el socialismo en serio”. El principal medio de producción, el conocimiento, será de propiedad colectiva y el usufructo de las ganancias corresponderá a toda la sociedad ecuatoriana. También se distribuirán socialmente las posibilidades de acceder al conocimiento, permitiendo el ingreso a las universidades y escuelas politécnicas a grandes sectores de la sociedad que antes no podían hacerlo.
Subrayó que en el 2008 la Constitución creó la gratuidad de la educación hasta el tercer nivel. Esa gratuidad ha permitido el mayor ingreso de estudiantes indígenas y afrodescendientes a la educación superior. Inclusive 15.000 estudiantes hijos de familias que reciben el Bono de Desarrollo Humano ya han tenido acceso a la universidad.
Estamos trabajando con las siete universidades públicas de categoría “A” para que se conviertan en universidades de excelencia. Luego será más fácil transformar el resto de universidades.