Ministerio de Educación entrega herramientas tecnológicas a docentes de Quito

Wilson Zapata Bustamante

hace 3 meses

La ministra de Educación, Alegría Crespo, y el subsecretario de Educación del DMQ, Patricio Moreno, realizaron la entrega de computadoras portátiles a docentes de la Zona 9, como parte de la ejecución del proyecto de inversión “Reducción de la Brecha Digital en el Sistema Nacional de Educación”, que cuenta con el financiamiento de la Corporación Andina de Fomento (CAF), y tiene como propósito reducir la brecha digital en sus tres dimensiones: acceso, uso y apropiación de la tecnología en el ámbito educativo.La Ministra Crespo destacó: “Durante años, esta brecha digital ha sido una barrera que ha limitado oportunidades y ha perpetuado desigualdades. Pero hoy, con profunda emoción y determinación, damos un paso firme para cerrar esa brecha y garantizar que ningún docente ni estudiante en Ecuador se quede atrás”.

A nivel nacional, el programa de “Cierre de Brecha Digital”, en sus dos primeras fases, está entregando más de 3.400 kits de equipamiento tecnológico y conectividad para escuelas uni, bi y pluridocentes, y 10.000 computadores a docentes de unidades fiscales de todo el país.

El subsecretario Patricio Moreno señaló: “La brecha digital no es solo una estadística, es una barrera real que separa oportunidades. Por eso, este proyecto es más que una inversión de 92.5 millones de dólares; es una apuesta por el presente y el futuro de miles de docentes y estudiantes en todo el país”.

En el Distrito Metropolitano de Quito, el proyecto de reducción de la Brecha Digital beneficia a 313 docentes de las Instituciones Educativas Guayllabamba, Atanasio Viteri, Carcelén, Cumbayá, Miguel Ángel Zambrano, Hipatia Cárdenas y Nicolás Jiménez.

Patricia Ruiz, rectora de la IE Guayllabamba señaló: “La entrega de estos recursos informáticos nos permitirá fortalecer la investigación y el conocimiento en las instituciones, beneficiando a nuestros estudiantes. Construyamos juntos una educación digital centrada en el desarrollo humano integral y pensamiento crítico”.