¿Cómo se puede medir la calidad de la educación superior?
“La medición de la “calidad” se la debe realizar sobre la base de un seguimiento continuo del “proceso académico” y debe estar destinada hacia la consecución del producto de la formación: es decir, en primer lugar el estudiante, y en segundo lugar, el egresado o graduado; por ello, el objetivo, cuando se mide calidad, no […]