En Quito y Guayaquil se respalda el examen de ingreso a la universidad
Una encuesta realizada en Quito y Guayaquil por dos empresas privadas así lo determina. En la Capital de la República el 80% de los entrevistados está de acuerdo con el examen obligatorio para ingresar a la Universidad. En Guayaquil el 76% respalda esta medida de la SENESCYT.
Bachilleres con menos de 550 puntos tendrán tres oportunidades en el 2012
Augusto Espinoza, Subsecretario de Educación Superior de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, en un conversatorio con los periodistas, manifestó que en el 2012 “los bachilleres tendrán tres oportunidades para rendir el examen y obtener el puntaje necesario para acceder al curso de nivelación”.
Todos los bachilleres tienen las mismas oportunidades afirma la SENESCYT
“La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación ha implementado el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) con el objeto de dar igualdad de oportunidades y reconocer los méritos de los ciudadanos”, señala un comunicado oficial de la SENESCYT, emitido este viernes 16 de marzo de 2012.
Los postulantes con más de 550 puntos en el ENES rendirán el examen de exoneración
Con el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA), el acceso a la educación superior en el Ecuador se convierte en un proceso transparente que reconoce las aptitudes y méritos de los postulantes. Esto forma parte de la revolución en la educación superior del país que lleva adelante la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, […]
La Educación Superior es un derecho humano y un bien público social
Los Estados tienen el deber fundamental de garantizar este derecho. Los Estados, las sociedades nacionales y las comunidades académicas deben ser quienes definan los principios básicos en los cuales se fundamenta la formación de los ciudadanos y ciudadanas, velando por que ella sea pertinente y de calidad. Así lo determinó la Declaración Final de la […]
Daniel Mato es el experto en Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior
El Doctor Daniel Mato es el coordinador del proyecto de investigación “Diversidad Cultural, Interculturalidad y Educación Superior” del Instituto Internacional de la UNESCO para Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Este trabajo, iniciado en el 2007, está orientado a producir información y análisis sobre las experiencias de Instituciones de Educación Superior (IES) […]
Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior
¿Qué es el Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina y qué ha hecho desde su creación?
Cumbre de Rectores de Universidades Estatales de América Latina y el Caribe
«Universidad es Interculturalidad» será el tema transversal de la X Cumbre de Rectores de Universidades Estatales de América Latina y el Caribe, el evento es auspiciado por AUGM según resolución adoptada en la LX Reunión del Consejo de Rectores.
Seminario: “China, América Latina y el Caribe: condiciones y retos en el siglo XXI”
La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) y el Centro de Estudios China-México (CECHIMEX) de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) invitan a las instituciones afiliadas a la UDUAL, al público en general, estudiantes universitarios y de posgrado, egresados, investigadores y académicos de instituciones de […]
Postulantes del Grupo de Alto Rendimiento rindieron el examen de ubicación de idiomas
De los 351 postulantes que obtuvieron calificaciones entre 833 y 899 puntos en el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) realizado el 18 de febrero, 296 dieron el examen de ubicación de idiomas en la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE) en Quito, y en la Escuela Politécnica del Litoral (ESPOL) ubicada en la ciudad […]