¿Qué pueden hacer las bibliotecas para que los estudiantes aprendan?

Dídac Martínez, Director del Servicio de Bibliotecas y Documentación de la Universidad Politécnica de Catalunya, recomienda tres acciones fundamentales: 1. Transformar la biblioteca en CRAI; 2. Construir la biblioteca digital; y, 3. Formar a los bibliotecarios en nuevos roles. 1.- Transformar la biblioteca en CRAI (I) . Diseñar espacios que facilite el aprendizaje . Integrar […]

Diez definiciones de aprender por competencias

Dídac Martínez, Director del Servicio de Bibliotecas y Documentación de la Universidad Politécnica de Catalunya, da a conocer diez definiciones de aprender por competencias. Recomienda: 1.- Aprender conocimientos sólidos, significativos y especializados 2.- Aprender en grupo a partir de casos reales de las empresas y de la industria (Problem Based Learning PBL) 3.- Aprender a […]

Nuevo modelo de biblioteca centrada en el usuario

Por:Dr. Luis Rivadeneira Játiva La Ingeniera Marianela del Pilar Guacán Proaño, plantea: “un nuevo modelo de Biblioteca centrada en el usuario, la innovación también debe estar encaminada a satisfacerlo, captarlo y fidelizarlo. Esta innovación debe dirigirse hacia el desarrollo de nuevos servicios con valor agregado; en función de esta idea, se plantea realizar un estudio […]

La fragilidad de las bibliotecas virtuales

Por: José Antonio Figueroa El país enfrenta ante sí la probabilidad de una de las situaciones más calamitosas en la construcción de un modelo medianamente decente de educación: quedarse definitivamente sin bibliotecas en las universidades públicas. Esta situación plantea un escenario en el que se continúe y profundice el analfabetismo funcional que caracterizó el sistema […]

El suicidio de una nación

Por: Rodolfo Bueno El resultado de la elección primaria de EE.UU. es malo, no solo para el pueblo de ese país, sino para el resto del mundo. No se trata de que el estadounidense deba escoger ahora entre lo pésimo y lo peor, porque siempre hay un mal menor. Se trata de que ambos candidatos […]

USFQ es la mejor universidad ecuatoriana en el QS University Rankings: Latin America

Una vez más, la Universidad San Francisco de Quito es la universidad ecuatoriana mejor ubicada en el Ranking Latinoamericano. Ocupa el puesto 57, mientras que la Pontificia Universidad Católica del Ecuador ocupa el puesto 78, el puesto 116 la ESPOL, el puesto 181-190 la Universidad Central del Ecuador, el puesto 201-250 la Universidad de Cuenca, […]