La universidad debe generar conocimiento científico

  La universidad es el ámbito donde las sociedades modernas deben generar conocimiento científico en todas las facultades  y escuelas. Para lograrlo, sus profesores -a más de dominar la teoría de su especialidad- deben conocer, sin excepción, los fundamentos de la investigación: su metodología, sus objetivos, sus instrumentos, sus bases teóricas, su manera de llegar […]

Simulan con basalto canario la superficie lunar

Científicos la Universidad Complutense de Madrid y del Instituto de Geociencias ha fabricado esta simulación en España con rocas volcánicas de Lanzarote. Entre los objetivos de este experimento está contribuir a la habitabilidad lunar y a la supervivencia de los astronautas.  SINC  11/10/2022 10:33 CEST Cantera de Tao (Lazarote, Islas Canarias): una de las zonas […]

¿Estamos confundiendo estrellas ultracompactas con agujeros negros?

Algunos de los objetos catalogados como agujeros negros podrían ser en realidad estrellas extremadamente compactas, según un estudio teórico encabezado por el Instituto de Astrofísica de Andalucía. La clave está en un fenómeno que no considera la relatividad general: la polarización del vacío, que se comporta como si hubiera una nube adicional de materia en […]

Inversión y Política Industrial

Por: Dr. Ramiro Canelos Salazar PhD. Vicerrector Académico de la Universidad Interancional del Ecuador -UIDE- La Formación Bruta de Capital Fijo (FBKF) se registra como la inversión de un país, “representada por la variación de los activos fijos no financieros tanto públicos como privados, en un período de tiempo determinado” (Banco Central del Ecuador). Es, en definitiva, […]

Jonathan Osborne, investigador en educación científica:“La buena ciencia es como el buen arte: impresionante o inquietante”

El investigador emérito de la Universidad de Standford (EE UU) Jonathan Osborne ha visitado Madrid para hablar sobre el informe Educación científica en la era de la desinformación, que ha publicado junto a un equipo internacional. Para este experto, si después de varios años de educación científica obligatoria “no eres capaz de recordar algo significativo, es […]