La Universidad de Cuenca, la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación,la Carrera de Filosofía, Sociología y Economía, invitan a participar en el Seminario Internacional de Filosofía Latinoamericana e Interculturalidad con propuestas que aporten al análisis crítico sobre la sociedad latinoamericana contemporánea. El evento se realizará el 8, 9 y 10 de noviembre de 2017, de 14:00 a 20:00 horas en el Auditorio Mario Vintimilla.

Los organizadores destacan que ante el vertiginoso desarrollo de las ciencias y las tecnologías y el resurgimiento de ideas misantrópicas y excluyentes, es necesario un proceso de reflexión crítica, desde nuestro contexto cultural, que permita visualizar las amenazas que surgen de una visión unilateral sobre la vida de los seres del planeta.

Objetivo general del seminario

Destacar la importancia de la filosofía como disciplina reflexiva-formativa, intercultural que potencia y fundamenta valores éticos, sociales, políticos, fraternales y consecuentes para el convivir armónico entre alteridades en la sociedad globalizada.

Objetivos específicos del seminario

• Analizar las relaciones entre Filosofía, Pensamiento Crítico e Interculturalidad.
• Debatir sobre las relaciones entre ética, poder y verdad.
• Determinar la necesidad de la inclusión de la filosofía, la ética y la interculturalidad en el pensum de estudio en todos
los niveles.
• Reflexionar sobre temas de interculturalidad, racismo, xenofobia y violencia de género, fenómenos que inciden en la convivencia social.

Ejes temáticos

• 1- Filosofía y Pensamiento Crítico

La UNESCO destaca el valor de la Filosofía como recurso esencial para el entendimiento de la realidad y apoya la inserción o reinserción de la Filosofía en escuelas, colegios y universidades. La enseñanza de la Filosofía contribuye a la apertura de visiones acerca del mundo, a contextualizar históricamente la producción científica y a la reflexión crítica sobre los deberes y derechos, superando toda forma de oscurantismo y exclusión. El pensamiento filosófico fortalece la capacidad argumentativa, la conciencia ciudadana y contribuye a examinar racionalmente los valores y a reflexionar sobre la preservación de la naturaleza.

• 2- Ética, poder y verdad

El ser humano persigue idénticos fines: convivir en armonía, sostenerse como especie y fomentar el bien común. Esta tarea conlleva una doble relación activa: a) de tipo ontológico que promueva una coexistencia armónica con la naturaleza, y b) axiológica-ética: vivir es convivir. De aquí deriva la necesidad de pensar y practicar los valores en el accionar político. Todo acto humano conlleva una relación de poder.

A su vez, el debate recurrente acerca de la temporalidad de las verdades es tema de interés de teólogos, filósofos, lógicos, científicos, historiadores, poetas, jueces, religiosos… El tema de la verdad, y ahora de la “posverdad”, exige una respuesta filosófica crítica inmediata desde nuestra realidad.

• 3- Interculturalidad, resurgimiento de la ideología del racismo, de la xenofobia y la violencia de género
Estos aspectos, de interés vital, exigen el debate en la academia y en la sociedad y son motivo de preocupación de las organizaciones de derechos humanos.

La enseñanza de la Filosofía es un medio idóneo para la preparación de ciudadanos capaces de interpretar críticamente los diversos fundamentalismos, para ejercer sus derechos, cumplir sus deberes y confrontar los desafíos planteados para la construcción de una sociedad más justa, pluralista, tolerante y solidaria.

Link preinscripciones
https://goo.gl/forms/WlYbUHn5dIfYNH0y2

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