El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior –CACES– explica que el Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas -UEP- 2019 busca valorar si las instituciones de educación superior están cumpliendo de manera equilibrada con las tres funciones sustantivas: docencia, investigación e innovación y vinculación con la sociedad.
El modelo también permitirá conocer el estado de las condiciones institucionales. Además, el modelo introduce tres dimensiones de evaluación: planificación, ejecución y resultados, con el fin de identificar el trabajo de las UEP en sus diferentes etapas.
Según el CACES, el cumplimiento de los estándares y de los elementos fundamentales de cada estándar, se valuará con una escala de cinco niveles de cumplimiento: cumplimiento satisfactorio, aproximación al cumplimiento, cumplimiento parcial, cumplimiento insuficiente, e incumplimiento.
EVALUACIÓN EXTERNA CON FINES DE ACREDITACIÓN
La evaluación externa con fines de acreditación se iniciará en el mes de septiembre de 2019 y comprende las siguientes etapas:
. Entrega y análisis de información de las UEP: las instituciones remitirán información a través de la plataforma informática del CACES, la que será analizada y estudiada por los Comités de Evaluación Externa.
. Evaluación en campo: se refiere a la verificación técnica y a la visita in situ que realizará el Comité de Evaluación Externa.
. Informes de evaluación: en esta etapa el Comité de Evaluación Externa con el apoyo de los servidores del área técnica del CACES, elaborará un informe basado en el análisis de toda la información recabada por las UEP. Posteriormente las IES podrán realizar las observaciones a estos informes previo a la decisión del Pleno del CACES.
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