Este anuncio de la SENPLADES merece ser destacado, porque el futuro del país está ligado a su capacidad científica y tecnológica, de la cual dependen sus posibilidades de insertarse en las corrientes mundiales del conocimiento.
Es verdad que la inversión en ciencia y tecnología se ha duplicado durante el Gobierno de la Revolución Ciudadana, y no conforme con eso, en el 2013 se quintuplicará, en relación al presupuesto del 2006.
Efectivamente, según las estadísticas de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES), en el 2006 se destinó el 0,20 % del PIB para investigación y desarrollo. En el 2010 el presupuesto para ciencia y tecnología llegó al 0,48%. En el 2013 será equivalente al 1,5% del Producto Interno Bruto (PIB), por su importancia estratégica en el desarrollo del país, según el Gobierno de la Revolución Ciudadana.
Un punto crucial en la perspectiva del desarrollo científico y tecnológico concierne a la consolidación de una comunidad académica; alcanzar una masa crítica de investigadores resulta desde todo punto de vista prioritario. De allí la importancia de impulsar la formación doctoral de docentes e investigadores, para lograr, al menos 2 000 doctores en los 5 próximos años.
¿Por qué cinco años? Porque la formación de un doctor PhD requiere como mínimo cinco años de estudios intensos.
También se espera duplicar el número actual de redes de investigadores debidamente articuladas a la comunidad académica internacional, e igualmente, el promedio anual de publicaciones de artículos en revistas científicas indexadas.
La educación superior, en conclusión, debe comprometerse más con la investigación para el avance del conocimiento y para extender sus beneficios a toda la nación, de manera que contribuya en la solución de sus principales problemas. Adicionalmente, para incrementar la competitividad del país en las dimensiones: internacional, nacional, regional y local.
Hace bien el Gobierno en liderar el desrrollo integral del conocimiento y talento humano, con políticas públicas que permitan una transformación y articulación del sistema nacional de educación, del sistema de educación superior y el sistema nacional de ciencia, tecnología, innovación y saberes ancestrales, promoviendo la eficiencia en el Servicio Público, fomentando la formación de profesionales de excelencia y calidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad del Buen Vivir.
