La Escuela Politécnica Nacional presentó oficialmente su nueva plataforma web “Del aula a la industria: soluciones reales para casos reales”, una iniciativa que busca fortalecer la conexión entre la formación académica y las necesidades reales del sector productivo del país.
Esta plataforma, pionera en el Ecuador, ha sido desarrollada de manera colaborativa entre estudiantes, profesores, el Vicerrectorado de Docencia y empresas, con el objetivo de articular los procesos de aprendizaje, investigación e innovación con desafíos concretos del entorno productivo. Para construir este espacio, varias empresas como Pepsico, Empresa Eléctrica Quito, Banco de Desarrollo del Ecuador, EP Petroecuador, entre otras, confiaron en la EPN y entregaron algunos problemas reales para que puedan ser abordados desde la academia.
“Los problemas en Ecuador no son problemas de Harvard, son problemas reales. Y eso hizo más real la necesidad de tener un espacio donde los estudiantes ya no pidan más casos externos, sino que trabajen sobre problemas del país y puedan resolverlos”, dijo Valentina Ramos, rectora subrogante de la EPN.
Durante el lanzamiento, el viceministro de Producción e Industrias, Andrés Robalino Jaramillo, felicitó a la EPN, a sus autoridades y al equipo de profesores por esta iniciativa, destacando la importancia de fortalecer el trabajo conjunto entre el sector público, privado y académico para responder a las necesidades del país.
La plataforma abre nuevas oportunidades para los estudiantes, quienes podrán desarrollar sus trabajos de integración curricular en contacto directo con empresas, acceder a pasantías y participar en la solución de problemáticas reales.
En este proceso, como explicó el coordinador del proyecto, Iván Carrera, el estudiante asume un rol protagónico, acompañado por docentes que orientan el desarrollo de soluciones.
Desde la representación estudiantil, Josune Singaña resaltó la importancia de confiar en la capacidad de los estudiantes para generar propuestas que respondan a los desafíos del entorno.
Con esta propuesta, la Escuela Politécnica Nacional refuerza su apuesta por una formación vinculada con la realidad, en la que el aprendizaje se construye a partir de la resolución de desafíos concretos en articulación con el sector productivo.
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