Con una jornada marcada por la creación colectiva, la reflexión pedagógica y el intercambio internacional de experiencias, el III Encuentro Internacional de Educación, Arte y Cultura “Hilando Saberes” dio inicio el jueves 14 de mayo en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) de Chile  bajo el lema “Paisajes afectivos”.

Su inauguración reunió a autoridades, organizaciones culturales, comunidades educativas y agentes artísticos de distintas partes del país en torno a una invitación común: comprender el espacio desde las memorias, los vínculos y las experiencias compartidas que configuran la vida cotidiana.

La directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Esther Kuisch Laroche, subrayó en el encuentro que “la educación artística permite fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la convivencia, contribuyendo al desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes, así como a la construcción de sociedades más inclusivas y sostenibles”.

Por su parte, el secretario regional ministerial las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región Metropolitana, Francisco Sólanich, señaló: “El arte y la cultura cumplen un rol fundamental en la construcción de comunidades más sensibles, democráticas y participativas. La Semana de la Educación Artística nos recuerda que la educación también ocurre desde las emociones, los vínculos y la creación compartida”.

En tanto, la directora ejecutiva del Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), Alejandra Martí, destacó que “recibir nuevamente la Semana de la Educación Artística en GAM reafirma nuestro compromiso con el encuentro entre comunidades, creación y educación, especialmente en un espacio abierto a la participación y al diálogo como este”.

Desde el Ministerio de Educación, la jefa de la División de Educación General, Magdalena Plant, valoró la instancia como “un espacio que releva la importancia de las artes y las experiencias culturales en los procesos formativos, entendiendo la escuela como un lugar donde también se construyen identidades, memorias y sentidos compartidos”.

La jornada continuó con “Entrevoces”, una experiencia artística colectiva que culminó en una instalación en la plaza del GAM, en la que participaron estudiantes y personas de todas las edades. Tras la apertura del encuentro, las autoridades presentes recorrieron la experiencia, y pudieron apreciar cómo el arte puede activar vínculos, memorias y sentidos compartidos en el espacio público.

Durante los tres días del encuentro, diversos expertos y participantes presentaron iniciativas de educación artística y experiencias de creación colectiva. La productora Gaticine expuso su proyecto de cartas documentales “En el lugar donde yo vivo”, mientras que niñas y niños de La Ligua compartieron su experiencia en el Laboratorio de Curiosidades Coleccionables de los centros Cecrea.

Asimismo, la gestora cultural colombiana y líder de “Escuela de Futuros”, Adriana Botero, presentó el trabajo de experimentación creativa y pedagógica desarrollado en Bogotá. El viernes 15 de mayo, además, la Escuela de Danza de Balmaceda Arte Joven realizó un homenaje al artista Claudio Di Girolamo.

La Semana de la Educación Artística es impulsada en Chile por una mesa ejecutiva integrada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; el Ministerio de Educación; la Universidad de Chile; Balmaceda Arte Joven; la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile; y la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago .