Estudiantes universitarios se pronuncian acerca del Reglamento de Escalafón Docente

Este lunes 10 de septiembre, en rueda de prensa que se realizó en el auditorio de la FEUE de la Universidad Central del Ecuador, a las 10h30, las federaciones estudiantiles (33 en total) de universidades públicas que forman parte de la Confederación de Estudiantes Universitarios y Politécnicos del Ecuador, CEUPE, expresaron al país su posición frente al Reglamento de Escalafón Docente que se encuentra en discusión a nivel nacional.

Las organizaciones estudiantiles reclaman su voz y actoría en el escenario colectivo con el mismo derecho y espacio que el resto de sectores que lo han hecho en estos días.

La CEUPE agrupa representaciones estudiantiles de universidades públicas y privadas de todo el país y pretende refundar el movimiento estudiantil.

La dirigencia estudiantil considera que el Reglamento de Escalafón Docente es beneficioso para el país, en tanto mejora la calidad de los catedráticos.

Carta abierta

En una carta abierta a la comunidad, la CEUPE afirma que “oscuros grupos politiqueros de fines del siglo XX” secuestraron la educación en colegios y universidades, y la convirtieron en un festín de puestos que solo privilegiaron a esos dirigentes, llevando a un escenario catastrófico a la calidad académica. La carta pública subraya: “(…) lo indignante de esta realidad educativa es que, como resultado de tal situación, la educación de nuestro país está graduando básicamente a titulados que deben salir a intentar sobrevivir en la sociedad”.

“La baja calidad educativa de hoy, que aún pretende ser defendida anacrónicamente por los sectores antes mencionados, no permite que nosotros, la juventud hacia la cual están dirigidas las expectativas, podamos abstraer de las aulas la sabiduría suficiente para tener una base de la cual partir hacia la construcción de nuevos modelos sociales”, enfatiza la Carta abierta.

Los representantes estudiantiles confían en que muchos sectores de profesores e investigadores “responderán positivamente al cambio y que su gusto y amor por la academia los hará mirar más allá de sus beneficios particulares”.

2012 EcuadorUniversitario.Com

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