Asegurar la calidad de la educación es una de las políticas prioritarias que impulsa la Universidad Nacional de Loja (UNL), para lo cual la evaluación sistemática de sus docentes es vital, no solo como mecanismo de rendición de cuentas a la sociedad sino, principalmente, por su vinculación con la calidad de los procesos de formación profesional y con los resultados de aprendizaje de los estudiantes, destacaron sus autoridades.
Subrayaron que la evaluación a los docentes dará su aporte a la orientación de los cambios que la institución de educación superior requiere implementar en las funciones asignadas y en la gestión de ella para asegurar su calidad.
En la Universidad Ncional de Loja, la gestión académica de los docentes incluye la evaluación como una guía para mejorar su desempeño, proceso institucionalmente orientado que va acompañado de un adecuado proceso de retroalimentación y de apoyo a los docentes evaluados, expresado en la planificación y ejecución de programas decapacitación, perfeccionamiento y actualización de los profesores, así como en la formación a nivel de posgrado, articulados a los resultados de su desempeño y a las necesidades institucionales, como parte de un proceso de mejoramiento y de búsqueda de la consistencia entre los resultados y su impacto en la calidad de la formación profesional, las acciones investigativas y la vinculación con la sociedad, puntualizaron los directivos de la UNL.
Consideran la evaluación como una práctica para la asunción de responsabilidades y para el aprendizaje; por eso se plantea una actividad reflexiva y autocrítica para los docentes, interesada en la comprensión de los procesos y en el comprometimiento de todos los actores involucrados en la actividad académica, por lo que, sistemáticamente en la Universidad Nacional de Loja se han ido integrando otras formas de evaluación del desempeño de sus docentes como la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación.
Evaluar para mejorar
En este marco, del 18 al 24 de febrero, periodo improrrogable, vía internet, se llevará a cabo la Evaluación del Desempeño de los Docentes, manteniendo el principio de “evaluar para mejorar“, con la participación activa, responsable y transparente de 600 docentes, 8000 estudiantes, los pares académicos y 35 coordinadores de carrera, en la modalidad presencial, quienes aportarán información relacionada con aquellos aspectos que son propios de la actividad académica de los docentes, proceso que es un mandato legal y requerimiento institucional para seguir mejorando.
En este periodo de evaluación, el proceso será apoyado y monitoreado por la Coordinación de Evaluación del Desempeño Docente y la Sección de Desarrollo de Software de la Unidad de Telecomunicaciones e Información de la Universidad. Ante alguna dificultad o inquietud surgida durante el proceso, podrán comunicarse inmediatamente al siguiente correo electrónico:
Los coordinadores de carrera, pares académicos, docentes y estudiantes accederán desde el enlace EDD que se encuentra ubicado en el lado derecho de la página Web de la UNL, ingresando luego a Evaluación del Desempeño Docente septiembre 2012- febrero 2013 con el número de su cédula y la clave del Sistema de Gestión Académica (SGA).
