En la publicación del IESALC Hacia una política regional de aseguramiento de la calidad en Educación Superior para América Latina y el Caribe (2008), se reflexiona sobre la necesidad de cambiar los paradigmas predeterminados de la Educación Terciaria latinoamericana y caribeña, y se hace énfasis en la necesidad de adopción de un sistema de aseguramiento de la calidad diferenciado al de los países desarrollados, en virtud de la propia idiosincrasia y circunstancias locales.
¿Sabías qué?
Durante los últimos 20 años, al menos la mitad de los países, a nivel mundial, han creado o cambiado los mecanismos de aseguramiento de la calidad en Educación Superior, debido a la amplia oferta de proveedores de ES, a la globalización, restricciones económicas, entre otras. Además, el aseguramiento de la calidad tiene dos propósitos subyacentes amplios: control-rendición de cuentas y la mejora de la calidad. (Fuente: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación – IIEP).
Documentando la Experiencia de Aseguramiento de la Calidad en la República del Ecuador
En vista de la importancia del proceso de aseguramiento de la calidad llevado a cabo por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) y la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SENESCYT), con la veeduría realizada por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), se decidió reflejar la experiencia en un número de la Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), el cual estará disponible para consulta en línea, en octubre de 2012 en la página:
http://ess.iesalc.unesco.org.ve/index.php/ess/issue/archive
Educación Superior y Sociedad es una publicación semestral, editada por el UNESCO-IESALC, arbitrada, que se dedica, entre otras, a publicar información sobre políticas y buenas prácticas que se desarrollen en la región. Sus artículos incluyen títulos y resúmenes en español, inglés y portugués.