Todos los estudiantes de último año de bachillerato rendirán el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) que se realizará el sábado 29 de marzo de 2014. El objetivo es optimizar la transición entre el bachillerato y la educación superior, obtener un diagnóstico real de las destrezas adquiridas por las y los estudiantes de tercer año de bachillerato, además de promover la integralidad entre los sistemas de educación.
A partir del 29 de marzo de 2014, toda la población que se encuentra vinculada al tercer año de bachillerato de los colegios fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares deberá rendir el ENES a escala nacional. Además, pueden rendirlo todos los bachilleres que quieran obtener un cupo en la educación superior, especialmente en las IES públicas.
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y el Ministerio de Educación, mediante Acuerdo Interinstitucional 2014-001, acordaron aplicar el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) de manera universal y obligatoria en todo el territorio ecuatoriano.
Los resultados del ENES no formarán parte de las calificaciones del estudiante dentro del bachillerato. Por otro lado, una vez rendido el ENES los estudiantes que desean acceder a la educación superior pública continuarán con el proceso del SNNA. Para quienes deseen vinculase a las universidades autofinanciadas y cofinanciadas no es necesario ni obligatorio continuar con el proceso del SNNA, ya que ellos deberán realizar el procedimiento de admisión regular que solicitan dichas instituciones.
“Estamos transitando hacia la convergencia de calidad en todos los niveles de educación. La universalización de la educación superior es un paso fundamental para evaluar, conocer y brindar igualdad de oportunidades en el acceso a la universidad. No existe calidad sin evaluación” dijo René Ramírez, titular de la SENESCYT.
El ENES
El ENES es un instrumento de evaluación que explora procesos cognitivos que son esenciales para cursar con éxito la educación superior; permite integrar contenidos académicos básicos obtenidos durante la instrucción formal y aquellos aprendizajes implícitos en el ser humano que se desarrollan con la práctica y la resolución de problemas diarios. Esta evaluación brinda igualdad de oportunidades a las y los ecuatorianos.
Así, la universalización del ENES promueve la igualdad de condiciones y oportunidades en el acceso de las y los estudiantes al sistema de educación superior, disminuyendo las brechas de la población históricamente excluida, fortaleciendo la permanencia y culminación de los estudios.
El ENES es un instrumento eficaz que articulado con otras herramientas orientará la política educativa. De tal manera que la calidad sea homogénea.
Se estima que 218 643 estudiantes de bachillerato serán evaluados el 29 de marzo de 2014. De estos, 150 mil pertenecen al sistema público, 14 mil a establecimientos fiscomisionales, 3 mil son estudiantes municipales y 50 mil provienen del sistema educativo particular, según informó el Ministro de Educación, Augusto Espinosa, a la vez que aseguró que “es fundamental trabajar con los principios de integralidad complementariedad y tener criterios comunes de calidad, entre la educación general y la educación superior”.
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