Así lo señaló María del Pilar Troya, Subsecretaria General de Educación, en el marco del Seminario Internacional Calidad de la Educación Superior y Género, que se desarrolló en el hemiciclo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Sede Ecuador, del 18 al 20 de junio de 2014.
María del Pilar Troya expuso las políticas públicas que se han implementado con enfoque de género en la educación superior. En octubre de 2010, djo, Ecuador expidió la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que contiene reformas enfocadas con los principios de igualdad, calidad y pertinencia, e integra de manera transversal la igualdad de género.
Destacó que desde su expedición hasta la fecha, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) ha implementado políticas específicas que incorporan el enfoque de género, igualdad de oportunidades y que buscan la garantía de los derechos de las mujeres en materia de educación superior, así como promover que las universidades y escuelas politécnicas integren en sus actividades académicas, de investigación y de vinculación con la comunidad igualdad real y perspectiva de género.
“La LOES es la hoja de ruta para la transformación del sistema de educación superior en el Ecuador”, enfatizó Troya.
Manifestó que actualmente, en el Ecuador un 35% de investigadores son mujeres y de un 35 a 37% de becarios ecuatorianos que estudian en el exterior con financiamiento de esta Secretaría son mujeres. “Además, enfatizó, creamos reglamentos para que la paridad establecida en la LOES para los cargos directivos se aplique efectivamente, así como también para que más mujeres accedan a la docencia”.
En este diálogo crítico se visibilizó, sensibilizó y cuestionó el complejo vínculo: educación superior y desigualdades de género en América Latina y los avances y perspectivas sobre el tema en el país.
“Otro desafío es generar aportes feministas a la popularización de la ciencia y a la trasformación de la sociedad”, concluyó María del Pilar Troya.
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