Uno de estos eventos científicos académicos se llevará a cabo este jueves 26 de junio de 2014, a partir de las 17:30, en la Sala Capitular del Campus de Yachay Tech, ubicado en el Catón San Miguel de Urcuquí, provincia de Imbabura.
Los científicos invitados son el doctor Juan Rosales, quien hablará sobre el “Uso del condicional”, y el doctor Antonio Acosta, quien disertará sobre “El fenómeno de sincronización en diferentes ámbitos”.
La Universidad Yachay
La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY viene promoviendo la investigación científica, la generación y difusión del conocimiento sustentada en la investigación básica y aplicada, el desarrollo de talento humano y la generación de redes nacionales e internacionales de conocimiento, que contribuyan proactivamente al fortalecimiento de las capacidades sociales y el desarrollo del Ecuador y de la región.
En el futuro, esta nueva institución emblemática de Educación Superior promoverá la Formación Dual para que el alumno pueda desenvolverse en dos entornos de aprendizaje: el académico en el aula y el laboral en la empresa. De esta manera, los conocimientos teóricos serán desarrollados en la práctica, donde el estudiante aprende de situaciones y problemas reales.
La Universidad Yachay es el espacio académico destinado para la generación de investigación científica con el propósito de formar el mejor talento humano que pueda incidir directamente en el fortalecimiento de la industria nacional, mediante el desarrollo de las principales áreas del conocimiento detectadas como prioritarias para lograr el cambio de la matriz productiva en el Ecuador.
El modelo académico de Yachay está basado en el alto estándar de calidad de sus procesos educativos permitiendo que las carreras y programas académicos reciban una acreditación a nivel internacional.
El fundamento conceptual para el desarrollo del modelo académico de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental permitirá generar una dinámica en la que el estudiante es el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.
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