«La Universidad debe volver su mirada generosa a sí misma,pensarse y planificarse como un todo y no como la simple unión de partes independientes…», expresan Pablo Vanegas Peralta y Catalina Leon Pesántez, rector y vicerrectora, respectivamente, de la Universidad de Cuenca, en la presentación del Informe de Rendición de Cuentas 2016, que las autoridades del Alma Mater pusieron a disposición de la comunidad universitaria y de la ciudadanía.
La educación superior a nivel mundial,precisan, se enfrenta a enormes desafíos que obedecen a la dinámica de la economía mundial y a las transformaciones científicas y tecnológicas. Enfatizan que es imprescindible destacar que la educación, en todos sus niveles, tiene un rol fundamental en la construcción de sociedades más justas y equitativas. Ante esto, es indispensable contar con un Proyecto de Universidad que permita afrontar estos retos con responsabilidad y optimismo.
Hoy, subrayan, más que antes, son los fines últimos de la Universidad generar y transmitir conocimiento, investigar aquello que es prioritario, pero también difundirlo con la mayor amplitud y rigor posible. La difusión amplia y rigurosa es una responsabilidad de los académicos, condición básica para contribuir con el desarrollo de la ciencia.
Necesitamos, dicen, con urgencia aportar sustancialmente a la configuración de una región que produzca su conocimiento propio y que permita reducir la dependencia de ciencia y tecnología externas. Bajo este esquema, tendremos la posibilidad de construir un modelo sostenible para la producción científica, artística y cultural. Por lo tanto, la formación de investigadores altamente capacitados es un eje fundamental que le permitirá a la Universidad mantener una vinculación permanente con la sociedad a la cual se debe, y contribuir de manera significativa al mejoramiento de la calidad de vida.
Destacan que la Universidad necesita de los mejores profesionales, investigadores y profesores, pero sobre todo de personas dispuestas a realizar una carrera académica vocacional, integral y permanente. Nuestro compromiso,expresan, no ha variado, estamos en la búsqueda de condiciones que permitan el desarrollo pleno de profesores, estudiantes, empleados y trabajadores. Estas condiciones, a más de garantizar un entorno laboral adecuado, promoverán un justo equilibrio entre las responsabilidades institucionales y aspiraciones individuales. No hemos dejado de considerar al ser humano como lo esencial, nuestras gestiones y decisiones respetan y priorizan sus anhelos, visiones y necesidades, en el marco de la responsabilidad en la gestión del bien público.
Concluyen que la razón de ser de la Universidad son sus estudiantes, por lo cual seguirán manteniendo su atención para implementar condiciones que, en un ambiente de respeto a la diversidad, garanticen igualdad de oportunidades. La
búsqueda permanente de calidad y excelencia académica es una prioridad mediante una enseñanza con calidez, generosidad, compromiso y justicia.
Nuestra Universidad dispone de elementos para provocar una muy seria discusión, elementos que necesitan ser atendidos con urgencia, desde lo relacionado con la formación e incorporación de talento humano, hasta los modelos de gestión académica, administrativa y financiera.
Todo ello posibilitará incluirnos en las principales corrientes de producción científica latinoamericana y mundial. La Universidad debe volver su mirada generosa a sí misma, pensarse y planificarse como un todo y no como la simple unión de partes independientes. La Universidad requiere, asimismo, mirar mucho más allá de lo establecido y conocido, y reconocer que el cambio y mejoramiento constante están en su esencia.
DESTACADO
La Universidad de Cuenca que está cumpliendo 150 años de fructífera existencia al servicio del Austro y del desarrollo Nacional, cuenta con 12 Facultades y 49 carreras. Se educan en ella estudiantes ecuatorianos y de diversas nacionalidades, que se forman en las Facultades de Arquitectura y Urbanismo; Artes; Ciencias Agropecuarias; Ciencias de la Hospitalidad; Ciencias Económicas y Administrativas; Ciencias Médicas; Ciencias Químicas; Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación; Ingeniería; Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales; Odontología y Psicología; así como en los Institutos de Idiomas y Educación Física.
Con motivo de la conmemoración por los 150 años de creación de la Universidad de Cuenca, se fortalece nuestro respeto y orgullo por la relevancia con la que esta Institución de Educación Superior de categoría «A» participa en el desarrollo de la ciudad y el país. Pero también ello nos permite avizorar con optimismo el futuro, con nuevos retos y compromisos, cuya consecución contribuirá de manera significativo a la configuración de una sociedad con bienestar que se sustenta en la generación y transmisión de conocimientos, en la excelencia profesional y en los valores; elementos que son el aporte de nuestra universidad a la Patria toda, manifiestan Pablo Vanegas Peralta y Catalina León Pesántez.
BREVE HISTORIA
En el año de 1861 el Congreso de esa época decreta la fundación de la Universidad en Cuenca, pero la situación política y económica de nuestro país hizo que este decreto no prospere y la decisión quede en suspenso.
Gracias al aporte del doctor Luis Cordero, Diputado por el Azuay en el Congreso de 1867, se dicta el Decreto para la creación en Cuenca y Guayaquil de Corporaciones Universitarias con la facultad de conceder grados académicos. Este Decreto se oficializa el 15 de octubre de 1867.
El ejecútese del Decreto que crea lo que hoy es la Universidad de Cuenca, fue firmado el 18 de octubre de 1867, por Jerónimo Carrión Palacio, Presidente de la República. La Presidencia del Senado de ese entonces lo ejercía Pedro Carbo.
La actual Universidad de Cuenca nace con el nombre de Corporación Universitaria del Azuay; luego por decreto legislativo del 30 de junio de 1897 se denomina Universidad del Azuay; y adquiere el nombre de Universidad de Cuenca en el año 1925, bajo el rectorado de Remigio Crespo Toral, tras una restructuración que sigue a la clausura realizada por el gobierno militar de aquel entonces.
Benigno Malo Valdivieso es el primer rector y Luis Cordero Crespo primer secretario. La Universidad inicia con las facultades de Jurisprudencia, Medicina y Farmacia, Filosofía, Literatura y Teología. La Biblioteca se inaugura el 24 de mayo de 1882, y el doctor Luis Cordero Dávila solicita que lleve el nombre de Juan Bautista Vásquez.
A comienzos del siglo XXI, una perspectiva de conjunto permite afirmar que la Universidad de Cuenca ha trascendido largamente el ámbito regional. Hoy por hoy, es una de las mejores universidades del país.
Desde su nacimiento, la Universidad de Cuenca se constituyó en una de las mejores universidades públicas del Ecuador. Sus rectores, decanos, docentes y estudiantes han prestigiado a esta Alma Mater.
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