El conversatorio está dirigido a personas a cargo de formular políticas, a personal técnico de los ministerios de Educación, docentes y líderes educativos, personas expertas de organizaciones internacionales, representantes de organizaciones de la sociedad civil y del sector privado, quienes se dedican a la investigación académica, gestores de proyectos educativos y personas interesadas en el uso de las tecnologías en la educación.
Objetivos específicos:
- Debatir las implicaciones y compensaciones relacionadas con la expansión de las tecnologías de inteligencia artificial en la educación, como ChatGPT, para lograr un aprendizaje permanente de calidad inclusivo y equitativo para todos.
- Examinar las formas en que ChatGPT y las tecnologías de IA pueden apoyar prácticas pedagógicas innovadoras, facilitar experiencias de aprendizaje personalizadas y adaptativas, y fomentar el pensamiento crítico y la creatividad, tal como se indica en el Marco de Competencias en TIC para Docentes de la UNESCO.
- Compartir las mejores prácticas y ejemplos exitosos del uso de ChatGPT y tecnologías de IA en diferentes contextos educativos, con un enfoque en entornos de bajos recursos y comunidades marginadas, en alineación con el compromiso de la UNESCO de no dejar a nadie atrás.
- Fomentar la colaboración, el intercambio de conocimientos y el compromiso entre educadores, responsables políticos, investigadores y otras partes interesadas del sector educativo, para facilitar un diálogo significativo e inclusivo sobre el uso de ChatGPT y la IA en la educación, de acuerdo con los principios de cooperación y asociación de la UNESCO.
Esta mesa redonda responderá a las siguientes preguntas clave:
- ¿Qué es ChatGPT y cómo funciona?
- ¿Cuáles son los beneficios potenciales del uso de la IA en la educación?
- ¿Cuáles son algunos de los inconvenientes o preocupaciones asociados al uso de la IA en la educación, como el rigor académico, las trampas, la privacidad o los sesgos en los datos?
- ¿Qué consideraciones éticas hay que tener en cuenta al utilizar la IA en la educación?
- ¿Qué tipo de formación y apoyo necesitan los profesores y educadores para prosperar en la era de la IA?
Oradora principal:
-Dra. Helen Crompton, directora ejecutiva del Instituto de Investigación de Innovación Digital en el Aprendizaje (RIDIL), Estados Unidos.
Panelistas invitados:
-Dr. Martín Cáceres, director del Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile.-Sra. María Florencia Ripani, directora de la Fundación Ceibal, Uruguay.-Sra. María José Velásquez, especialista de educación digital de la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe.
Moderación:
-Dr. Valtencir Mendes, jefe de Educación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago).
El webinar también tendrá contribuciones en video de: Magdalena Brier (Fundación Telefónica), Mercedes Mateo-Berganza (BID), Wayne Holmes (UNESCO), Edson Prestes (UFRGS), Fernando Salvatierra (IIEP-UNESCO), Leonardo Garnier (Naciones Unidas), Cristóbal Cobo (Banco Mundial), Steve Vosloo (UNICEF), Rose Luckin (UCL Knowledge Lab), Tamara Diaz (OEI), Francesc Pedró (UNESCO-IESALC), Mutlu Cukurova (University College London), Diego Leal (Universidad EAFIT, Colombia), Jun-hong Park (KERIS), Stuart Elliot (OCDE), Mike Sharples (The Open University), Juan Carvajal (Red Maestros de Maestros), Lucas Gallitto (GSMA).
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