Solo entre el 2 % y el 12 % de personas desplazadas acceden a educación en ALC, debido a barreras sistémicas en el reconocimiento académico.
El seminario web que se realiza este miércoles 24 de septiembre de 2025 convocado por UNESCO IESALC será una plataforma de diálogo, convocando a actores clave para debatir soluciones escalables. Reunirá a responsables de políticas públicas, líderes de educación superior y expertos internacionales para abordar las barreras críticas que impiden a las personas desplazadas acceder y continuar su educación. Mientras que el 53% de la población general en América Latina y el Caribe accede a la educación superior, esta cifra se reduce drásticamente a entre el 2% y el 12% en el caso de refugiados y personas desplazadas.
Esta marcada desigualdad se debe, en gran parte, a barreras sistémicas en los procesos de reconocimiento académico. Las personas desplazadas suelen carecer de la documentación necesaria, y muchos sistemas de reconocimiento enfrentan procedimientos complejos, altos costos y falta de información. Esta situación no solo limita su desarrollo personal y profesional, sino que también les impide aportar sus habilidades a las comunidades de acogida. Marcos internacionales como las Convenciones de Reconocimiento de Buenos Aires y Global de la UNESCO instan a los Estados miembros a garantizar un reconocimiento justo, transparente y no discriminatorio, incluso en casos en los que no se disponga de pruebas documentales, pero su implementación sigue siendo desigual en la región.
El evento incluirá la presentación de los principales hallazgos del estudio a cargo de Gonzalo Baroni Boces, presidente del Comité de la Convención de Reconocimiento de Buenos Aires. Posteriormente, se desarrollará un panel con destacados expertos: Ricardo Moreno, viceministro de Educación Superior de Colombia; Manal Stulgaitis, líder de Educación Superior en ACNUR; Francisco Contreras, evaluador senior de credenciales de la red CINALC. Por UNESCO IESALC abre la discusión Borhene Chakroun, director interino, mientras que la moderación estará a cargo de Vanja Gutović, jefa de Análisis de Políticas y Cooperación Internacional.
Fecha: 24 de septiembre de 2025
Hora: 9h00 – 10h30 (hora de Caracas, GMT-4)
Formato: Seminario web vía Zoom
Registro previo obligatorio: https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_R6Gs8_UURgeKm_Qq6dpofw
Idiomas: Español/inglés, con interpretación simultánea
Este seminario representa un paso fundamental hacia el reconocimiento de la educación superior como un derecho universal. Al abordar los desafíos del reconocimiento académico, el seminario y el nuevo estudio buscan abrir el camino hacia un sistema educativo más inclusivo y equitativo, que empodere a las personas desplazadas y fortalezca el tejido social y económico de sus comunidades de acogida.
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