UNESCO IESALC
Como parte de la serie de informes de enfoque regional que acompañan el Informe mundial sobre tendencias de la educación superior (2026), el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), con el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, reunirá a actores clave de la educación superior, entre ellos responsables de políticas públicas, instituciones de educación superior, organismos de aseguramiento de la calidad e investigadores de toda la región, para el lanzamiento del informe Una mirada sobre la educación superior en América Latina y el Caribe.
El evento presencial de lanzamiento, titulado Educación superior en América Latina y el Caribe: navegando la evidencia, construyendo el futuro, tendrá lugar los días 8 y 9 de diciembre en Montevideo, Uruguay.
La reunión ofrecerá un espacio para examinar las tendencias, oportunidades y desafíos que están configurando los sistemas de educación superior de la región, así como para intercambiar enfoques internacionales orientados al fortalecimiento de los sistemas de datos y a la promoción de la formulación de políticas basadas en evidencia. Asimismo, fomentará el diálogo y la colaboración regional en torno a las prioridades para el desarrollo futuro de la educación superior en América Latina y el Caribe.
Basado en más de 50 indicadores del Observatorio de Políticas de Educación Superior (HEPO), el estudio que se presentará ofrece una evaluación fundamentada en evidencia de la educación superior en América Latina y el Caribe, contribuyendo al avance hacia el ODS 4 e informando los preparativos para la IV Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2028).
Temas claves para el debate
La reunión abordará cuestiones estratégicas que incluyen:
- Datos y evidencia para la toma de decisiones en la educación superior.
- Acceso, participación, progresión y culminación de estudios.
- Gobernanza, regulación y financiamiento.
- Equidad e inclusión.
- Aseguramiento de la calidad, digitalización e inteligencia artificial.
- Competencias y pertinencia para el mercado laboral
- Internacionalización y movilidad académica.
- Reconocimiento de cualificaciones y armonización regional.