Desde la Escuela de Derechos Humanos de CIESPAL, en colaboración con el Instituto Joaquín Herrera Flores, se lanza el curso Teoría Crítica de Derechos Humanos y Comunicación que se inaugura el proximo lunes 7 de diciembre de 2015 y finalizará el 8 de febrero de 2016.
El Programa Virtual que presenta CIESPAL, va dirigido especialmente a personas implicadas en la lucha por la dignidad humana, con especial incidencia en comunicación. En concreto titulados y tituladas universitarias; militantes de ONG’S y de asociaciones de derechos humanos; funcionarios y funcionarias de las diferentes administraciones locales, comunitarias y estatales; profesoras y profesores de enseñanza primaria, secundaria y universitaria; ciudadanas y ciudadanos en general con inquietudes de participación en los asuntos públicos de sus respectivos entornos.
El curso se desarrollará en 2 meses, un módulo por mes durante el cual se realizará lectura de textos y discusión a través de foros durante tres semanas por módulo, realizándose la evaluación y actividades formativas en la cuarta semana del módulo.
Contenido del curso
Módulo 1
. Los derechos humanos como procesos de lucha
. Bases teóricas para una definición crítica de Derechos Humanos.
. Derechos humanos como procesos de lucha.
. Derechos humanos y orden global.
. Pedagogía crítica de los derechos humanos.
. Inversión ideológica de los derechos humanos.
. Biopolítica y derechos humanos.
Módulo 2
. Derechos humanos, comunicación y NTIC,s: la generalización del derecho a la información.
. Globalización informativa y alternativas teóricas.
. Políticas de comunicación y diversidad cultural. Las nuevas lógicas de mediación y organización del capitalismo cognitivo y la ecología social postfordista.
. Propuestas de trabajo sobre las “dimensiones culturales” de los procesos de integración regional en América Latina.
. La radio asociativa y comunicativa.
. Geopolítica, comunicación y Derechos Humanos en el espacio Postsoviético.
. Comunicación para el buen vivir.
Duración del curso
. Del 7 de diciembre al 8 de Febrero.
. Horario: Trabajo autónomo diario.
Metodología
La participación en los foros del alumnado será evaluado por los tutores y tutoras. Al final del módulo se remitirá un informe en el que conste:
. Una descripción global del módulo docente
. Una valoración crítica del módulo docente
. Una lista de enlaces (links) de Internet que complementen los contenidos expuestos en el módulo (todo ello potenciando la interacción profesor/tutor/alumnado).
Para aprobar el módulo, el informe mensual deberá tener una extensión mínima de 2000 palabras y una máxima de 4000.
La evaluación final irá de 0 a 10, la puntuación deberá ser superior o igual a 5. En caso contrario, la plataforma virtual no le permitirá acceder a los contenidos del siguiente módulo. En el caso de que dicha situación se diera, la o el estudiante tendrá 7 días para remitir un nuevo informe.
Perfil de los participantes
Objetivos de aprendizaje
. Adquisición de contenidos especializados sobre derechos humanos y comunicación desde una visión crítica.
. Capacidad para conocer y aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas para el análisis interdisciplinar de los derechos humanos y la comunicación.
. Capacidad para conocer y obtener información para el análisis práctico y concreto de los derechos humanos y la comunicación.
. Creación de un espacio de debate público y participativo donde se desarrolle un debate crítico y constructivo en torno a los derechos humanos y la comunicación.
. Capacidad para conocer y aplicar conceptos teóricos de diferentes especialidades, que permita crear opiniones desde una mirada transdisciplinar.
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