
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) tiene el placer de invitarle a un ciclo de tres seminarios web sobre desafíos de la inclusión en la educación superior cuyo propósito es propiciar el análisis y la reflexión compartida acerca de las transformaciones que deben experimentar las instituciones universitarias para alcanzar el compromiso del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 adquirido en la Agenda 2030: garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
En los seminarios, expertos y grupos interesados identificarán las principales barreras, desafíos y oportunidades de América Latina y el Caribe en materia de inclusión universitaria. De igual manera, compartirán experiencias significativas, como buenas prácticas para la superación de los retos que presenta la inclusión como un proceso continuo y vinculado al acceso, aprendizaje y participación de todos los grupos sociales en igualdad de oportunidades.
El primer webinar de la serie se celebrará el jueves 13 de enero, de 10:00 a 12:00 (GMT-4, Caracas) a través de la plataforma Zoom.

AGENDA DE LA PRIMERA SESIÓN
10.00 – 10.05 | Bienvenida e indicación metodológica de la sesión
10.05 – 10.15 | Vigencia del tema acerca de la inclusión… No dejar a nadie atrás – Francesc Pedró, director de UNESCO IESALC
10.15 – 10.30 | Aproximación conceptual de la inclusión en la educación superior – Carmen Márquez Vázquez, Universidad Autónoma de Madrid, España
Dimensión Acceso equitativo
10.30 – 10.45 | Políticas de acceso a la educación superior en Argentina – Daniela Vanesa Perrotta. Universidad de Buenos Aires, Argentina
10.45 – 11.00 | Acceso a la educación superior de afroperuanos –
Carlos Martín Benavides. Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
11.00 – 11.15 | Estudiantes indígenas en universidades del suroccidente colombiano – Sandra Liliana Londoño Calero. Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia
11.15 – 11.30 | Estudiantes con discapacidad en América Latina –
Marcela Méndez, Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos
11.30 – 11.45 | Pueblos originarios y su inclusión en la educación superior – Rita Gomes do Nascimento, coordinadora del Programa sobre Educación y Diversidad Étnico-Racial, FLACSO, Brasil
11.45 – 12.00 | Preguntas y cierre
10.15 – 10.30 | Aproximación conceptual de la inclusión en la educación superior – Carmen Márquez Vázquez, Universidad Autónoma de Madrid, España
Dimensión Acceso equitativo
10.30 – 10.45 | Políticas de acceso a la educación superior en Argentina – Daniela Vanesa Perrotta. Universidad de Buenos Aires, Argentina
10.45 – 11.00 | Acceso a la educación superior de afroperuanos –
Carlos Martín Benavides. Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
11.00 – 11.15 | Estudiantes indígenas en universidades del suroccidente colombiano – Sandra Liliana Londoño Calero. Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia
11.15 – 11.30 | Estudiantes con discapacidad en América Latina –
Marcela Méndez, Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos
11.30 – 11.45 | Pueblos originarios y su inclusión en la educación superior – Rita Gomes do Nascimento, coordinadora del Programa sobre Educación y Diversidad Étnico-Racial, FLACSO, Brasil
11.45 – 12.00 | Preguntas y cierre
Para inscribirse en cualquiera de los tres seminarios, acceda al siguiente enlace: https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_88YxX6o4SkCelKazG8XN8Q
www.EcuadorUniversitario.Com