El libro presenta estudios de la educación superior. El primer conjunto de artículos se enfoca en aspectos panorámicos, como el papel de liderazgo de las universidades y la adaptación a las demandas del mercado laboral. El segundo conjunto destaca a las personas y sus circunstancias, abordando la inclusión de estudiantes con discapacidad, el bienestar universitario y la persistencia de la violencia de género en las universidades. El tercer conjunto se centra en la formación, resaltando la importancia de políticas para aumentar la presencia de mujeres en campos STEM, la investigación cientí!ca en el país y la necesidad de modi !car la formación de educadores.
Finalmente se presentan dos capítulos sobre tecnología y educación en línea, señalando la importancia de comprender los principios pedagógicos y la transformación en la enseñanza con dispositivos móviles y
aplicaciones.
Contenido del libro
El libro reúne los resultados de investigaciones de varios Consejeros Académicos del Consejo de Educación Superior y de otros
Presentación
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ECUADOR: PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS DE UN SISTEMA DIVERSO
EL ESSE AUT NON ESE DE LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA.
Fidel Márquez Sánchez
Duniesky Alfonso Caveda
Rafael Antonio Sorhegui Ortega
II. EL RETO DE LA UNIVERSIDAD ACTUAL: FORMAR PARA EL MERCADO LABORAL IMPACTADO POR LA
TECNOLOGÍA
Gladis Proaño Reyes
III. FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN EL ECUADO: Jorge A. Poveda Zúñiga, Ana L. Pico Aguilar
IV. CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR
Raisa Emilia Bernal Cerza
Ignacio García Álvarez
V. LAS UNIDADES DE BIENESTAR EN LAS UNIVERSIDADES DEL ECUADOR FRENTE A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Carmita Leonor Álvarez Santana
Bryan Abdón Mendoza Muñoz
Cheryl Martens
Diana Santos
VI. VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS UNIVERSIDADES ECUATORIANAS
Catalina Vélez Verdugo
VII. LA EDUCACIÓN STEM Y LAS MUJERES EN EL ECUADOR: RETOS Y OPORTUNIDADES
María Claudia Segovia Salcedo
VIII. LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU ESTADO ACTUAL EN ECUADOR
María José Ramírez Campos
IX. SITUACIÓN ACTUAL DE LA FORMACIÓN DOCTORAL EN EL ECUADOR Y SUS PERSPECTIVAS
Ángela del Rocío Calderón Tobar
Silvana Amparito Álvarez Benavides
Gustavo Sandoval Ruilova
X. LA FORMACIÓN DE EDUCADORES PARA EL SIGLO XXI
Kurt Freund
XI. LA EDUCACIÓN EN LÍNEA, UNA ALTERNATIVA INNOVADORA PARA LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR – ASPECTOS PEDAGÓGICOS, EJEMPLO EN EL CASO UCE
Jaqueline Altamirano Vaca
Cristina Velásquez Flores
XII. MOBILE LEARNING EN ECUADOR. BARRERAS Y APRENDIZAJES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
María Belén Albornoz
Henry Chávez
Alexandra Belén Gualavisí
Pablo Beltrán, pfresidente derl Consejo de Educacipób Superior -CES- afirma que este libro presenta un aporte importante a la literatura sobre educación superior en el país. En un solo volumen, aborda una variedad de temas, desde la violencia de género en las universidades, hasta la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas para mujeres, así como la importancia de revalorizar los títulos de tercer nivel en tecnicaturas y tecnologías, la inclusión de personas con discapacidad, la formación de docentes y el impacto creciente de la tecnología en la educación, entre otros. Este compendio refleja cómo recientes asuntos en la agenda de nuestra sociedad están cobrando relevancia en nuestras instituciones educativas.
Esta evolución, junto con los temas fundamentales de investigación, enseñanza y vinculación con la sociedad, sigue impulsando la vitalidad de nuestra academia, en consonancia con los nuevos tiempos.
El libro está dkisponible, gratuitamente, en el siguiente enlace: http://appcmi.ces.gob.ec/CES.pdf
www.EcuadorUniversitario.Com
