Profesores de la Andina representan al país en actividades internacionales
El doctor Enrique Ayala Mora, rector de la Universidad Andina Simón Bolívar, viajó a España para asistir como ponente en el Congreso Internacional Tendencias Actuales del Constitucionalismo en América Latina, organizado por la Universidad Pública de Navarra (Pamplona-España).
Los profesores e investigadores serán: titulares, invitados, ocasionales u honorarios.
De conformidad con el Art. 149 de la LOES, los profesores titulares podrán ser principales, agregados o auxiliares. El reglamento del sistema de carrera del profesor e investigador regulará los requisitos y sus respectivos concursos.
El año sabático de los profesores universitarios está regulado en el Art. 158 de la LOES
Luego de seis años de labores ininterrumpidas, los profesores o profesoras titulares principales con dedicación a tiempo completo podrán solicitar hasta doce meses de permiso para realizar estudios o trabajos de investigación.
Se mantiene la tendencia de crecimiento en el número de docentes en las universidades
En buena medida seguramente explicado por el aumento en la cantidad de instituciones y su oferta académica. También se mantiene la tendencia al decrecimiento en la relación entre docentes y alumnos lo que seguramente se debe a un problema de sobre oferta (proliferación de carreras y programas académicos) sin que exista una demanda efectiva que […]
El cogobierno docente se constituye en un tema que merece especial atención
Así lo señala el informe del Mandato 14 elaborado en el 2009 por el ex Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, CONEA.
El nuevo rol del profesor en época de globalización
El Tecnológico de Monterrey, sede Quito invita a la conferencia que sustentarán el lunes 17 de octubre, el doctor José Roberto Araujo, Rector de la Zona Norte del Sistema ITESM y el ingeniero Pedro Manuel Facio Lícera, Director de Extensión, Posgrado e Investigación de la Rectoría Zona Norte del ITESM.
Se requiere de un sistema integral de carrera del/a docente e investigador/a
El informe del ex CONEA sobre el estado de la educación superior en el Ecuador, y que tanto revuelo causó en el 2009, señala entre otras cosas: «Como se ha evidenciado en la evaluación, existen graves problemas ligados a la docencia universitaria.
Docentes universitarios deben tener el doctorado PhD o su equivalente
El artículo 27 del Reglamento General a la Ley de Educación Superior vigente en el Ecuador desde octubre del 2010, señala que el requisito de tener título de posgrado correspondiente a doctorado (Ph.D o su equivalente) en el área afín en que se ejercerá la cátedra para ser profesor titular principal, deberá ser obtenido en […]
Profesores universitarios deben poseer grado académico de doctor PhD
La Décima Quinta Disposición Transitoria del Reglamento General a la LOES establece que los actuales profesores titulares principales de las universidades y escuelas politécnicas que no hayan obtenido el grado académico de doctor (PhD o su equivalente), luego de transcurrido el plazo de siete años establecido en la Ley, perderán su condición de principales y serán […]