La LOES y su reglamento exigen calidad de la educación superior
Según el artículo 93 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre de 2010, “El principio de calidad consiste en la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, producción óptima, transmisión del conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, la crítica externa y […]
Reunión de trabajo para la evaluación por pares externos se realizó en la ESPAM
En días pasados se realizó en la sala de posgrado del área agropecuaria de la Escuela Politécnica Agropecuaria de Manabí, la tercera reunión de trabajo para la evaluación por pares externos, de la carrera de Administración de Empresas. Estuvieron presente el Ing. Segundo Rodríguez, coordinador de la Comisión para la Autoevaluación y Acreditación de la Facultad de […]
La excelencia académica en la formación de los recursos humanos
La formación de recursos humanos de excelencia académica y profunda sensibilidad social constituye la razón de ser de la educación superior, y el encargo social que debe asumir para desarrollar las cualidades intelectuales, humanas, culturales, artísticas, políticas y espirituales del estudiante, en conjunción con la naturaleza y la sociedad, articulando en forma orgánica y dinámica […]
Cobertura, calidad y pertinencia de la educación superior según la SENPLADES
El Plan Nacional Para el Buen Vivir 2009-2013 (PLAN NACIONAL DE DESARROLLO) elaborado por la SENPLADES, destaca que la calidad de vida y progreso de un país independiente está ligado a la cobertura, calidad y pertinencia de la formación superior que brinda a sus ciudadanos y ciudadanas y a la inversión que realiza en ciencia, […]
Integralidad, pertinencia y calidad son fundamentales en la educación superior
Así lo recomienda el informe de la situación Académica y Jurídica de las Universidades y Escuelas Politécnicas, elaborado por el ex Consejo Nacional de Educación Superior, en el 2009, para dar cumplimiento al Mandato 14 aprobado por la Asamblea Constituyente reunida en Montecristi, Manabí.
El CEAACES desarrollará un examen de habilitación para el ejercicio profesional
El Art. 104 de la LOES señala que el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, desarrollará un examen de habilitación para el ejercicio profesional, en aquellas carreras que pudieran comprometer el interés público, poniendo en riesgo esencialmente la vida, la salud y la seguridad de la ciudadanía.
Examen Nacional de evaluación de carreras y programas académicos está vigente
El Artículo 103 de la nueva LOES establece el «Examen Nacional de evaluación de carreras y programas académicos». Para efectos de evaluación se deberá establecer un examen para estudiantes de último año, de los programas o carreras. El examen será complementario a otros mecanismos de evaluación y medición de la calidad.
Clasificación académica o categorización de las instituciones de educación superior
De conformidad con el artículo 97 de la Ley Orgánica de Educación Superior, la clasificación académica o categorización de las instituciones, carreras y programas será el resultado de la evaluación. Hará referencia a un ordenamiento de las instituciones, carreras y programas de acuerdo a una metodología que incluya criterios y objetivos medibles y reproducibles de […]
El principio de integralidad está vigente en la educación superior del Ecuador
El artículo 116 de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior que está vigente en el Ecuador desde octubre del 2010 establece el Pricnipio de Integralidad.
El Art. 107 de la LOES explica en qué consiste el principio de pertinencia
La Ley Orgánica de Educación Superior vigente en el Ecuador desde octubre del 2008, establece que el principio de pertinencia consiste en que la educación superior responda a las expectativas y necesidades de la sociedad, a la planificación nacional, y al régimen de desarrollo, a la prospectiva de desarrollo científico, humanístico y tecnológico mundial, y a […]