CES socializa segundo borrador del proyecto de Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador

El segundo borrador del proyecto de Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior establece las normas de cumplimiento obligatorio que rigen la carrera y escalafón del personal académico de las instituciones de educación superior, regulando su selección, ingreso, estabilidad, escalas remunerativas, capacitación, perfeccionamiento, evaluación, promoción y estímulos, jubilación […]

Observaciones al reglamento de escalafón docente

El investigador ecuatoriano J. Christian Pérez, PhD que actualmente  trabaja en la University of California, San Francisco (USA) presenta dos observaciones al borrador del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, que el CES se apresta a aprobar definitivamente en la segunda quincena de septiembre de 2012.

CEAACES socializa reforma al Reglamento Transitorio para la Tipología de Universidades

Mediante Oficio Circular N1 006 – SG – 2012, fechado el 23 de agosto de 2012, dirigido a rectores y rectoras de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador, el Mgs. Eduardo Koppel Vintimilla, Secretario General (e) del Consejo de Evaluación Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), está socializando la […]

Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior

El capítulo II del borrador del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, puntualiza los tipos de persal académico; las actividades de docencia; actividades de investigación; actividades de dirección o gestión académica; del tiempo de dedicación; distribución del tiempo de dedicación del personal académico; y, lo referente a […]

Tipología de las universidades y escuelas politécnicas

Para el establecimiento de la tipología de las universidades y escuelas politécnicas, el CEAACES determinará los criterios técnicos así como los requisitos mínimos que una institución de educación superior de carácter universitario o politécnico debe cumplir para ser clasificada de acuerdo con el ámbito de actividades académicas que realice.

A partir de este jueves, todas las IES deben participar en el Plan de Contingencia

Dentro del Plan de Contingencia  previsto por  el Consejo de Educación Superior -CES- en favor de las y los estudiantes de las universidades de categoría “E”, que desde este jueves 12 de abril de 2012 serán suspendidas definitivamente, son deberes y funciones de las instituciones de educación superior receptoras: 

Seis Reglamentos son fundamentales para el Sistema de Educación Superior

De conformidad con los postulados de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que está vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre del 2010,  para concretar la transformación del sistema es necesario contar con seis  reglamentos que son fundamentales y que a cotinuación detallamos.

El requisito del título de PhD para ejercer la cátedra está reglamentado

La Décima Quinta Disposición Transitoria del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Superior vigente, establece que “Los actuales profesores titulares principales de las universidades y escuelas politécnicas que no hayan obtenido el grado académico de doctor (PhD) o su equivalente, luego de transcurrido el plazo de siete años establecido en la Ley, perderán […]