UPEC necesita contratar a Docentes Titulares Auxiliares

De acuerdo con el Art. 152 de la Ley Orgánica de Educación Superior, Art. 27 del Reglamento de Carrera Académica y Escalafón Docente de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, UPEC; y, a la resolución Nº 21 –CSUP- 2012 del Consejo Superior Universitario Politécnico tomada en sesión del 15 de agosto de 2012, se convoca […]

CEAACES socializa reforma al Reglamento Transitorio para la Tipología de Universidades

Mediante Oficio Circular N1 006 – SG – 2012, fechado el 23 de agosto de 2012, dirigido a rectores y rectoras de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador, el Mgs. Eduardo Koppel Vintimilla, Secretario General (e) del Consejo de Evaluación Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), está socializando la […]

Requisitos para el ingreso como profesor e investigador universitario

El CES se encuentra socializando el proyecto de Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior que está disponible en www.ces.gob.ec. Ahí se establecen los requisitos para ingresar como profesor universitario en las diversas categorías.

Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior

El capítulo II del borrador del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, puntualiza los tipos de persal académico; las actividades de docencia; actividades de investigación; actividades de dirección o gestión académica; del tiempo de dedicación; distribución del tiempo de dedicación del personal académico; y, lo referente a […]

La evaluación a las universidades no debe ser punitiva

Quito, 14 de agosto de 2012.- Así se manifestó en días pasados, durante el Seminario Internacional “Acreditación universitaria en la integración suramericana», organizado por la Universidad Andina Simón Bolívar con el propósito de pasar revista a la acreditación universitaria regional que permita el mejoramiento de la calidad de la educación superior.