Las exigencias del CES, ¿una agresión a los docentes? (Parte I)
Por: Mónica Ojeda | @MonaOjedaF
Las exigencias del CES, ¿una agresión a los docentes? (Parte II)
Por: Mónica Ojeda | @MonaOjedaF
Universidades
Por: Teodoro Bustamante | tbustamante@hoy.com.ec
Ecuador necesita mucho más de diez mil profesores con título de Ph.D.
Estadísticas oficiales entregadas por el ex CONESUP señalan que “el número total de docentes con los que cuentan las universidades y escuelas politécnicas públicas, particulares cofinanciadas y autofinanciadas, para el periodo del 1 de enero al 31 de diciembre de 2008, es de 27.737”.
Universidades y Ph.D.
Por: Dr. Juan J. Paz y Miño Cepeda
Yo, de rector…
Por: *Augusto Espinosa *Ministro Coordinador del Conocimiento y Talento Humano
Educación: el costo del desarrollo
Por: Cristian Zamora Matute
Recordando a la Primera Misión Geodésica que llegó al Ecuador
Diario El Mercurio informó este miércoles 29 de agosto de 2012 que estudiantes de artes de la Universidad de Cuenca encontraron la placa original dejada por la Misión Geodésica Francesa sobre sus trabajos de medición de la Tierra. La placa fue entregada en custodia al museo en 1986, en 1989 ingresó al inventario de bienes […]
Escuela Politécnica Nacional al Sr. Presidente Constitucional de la República y al País
En sus 143 años de vida institucional, la Escuela Politécnica Nacional ha dedicado sus mejores esfuerzos a la búsqueda y difusión de los conocimientos científicos y técnicos necesarios para mejorar las condiciones de vida de la ciudadanía.
Recursos genéticos humanos
Por: Dr. César Paz y Miño Investigador y Científico de la UDLA