Entre otras ventajas de una certificación internacional están:  Acceso a mejores oportunidades laborales y salarios más altos; mantener una cultura de calidad permanente; controlar el diseño y evaluación de programas académicos;  personal docente con trayectoria profesional y pedagógica;  recibir servicios en pro del bienestar del estudiante, tanto en infraestructura, como tecnología y recursos;  realizar investigaciones vinculadas con la comunidad respecto a las necesidades cambiantes del país, etc.

A diferencia de Europa, en América Latina la certificación es voluntaria; es decir, pueden aplicar las universidades que busquen potenciar sus procesos de calidad y progreso, a fin de satisfacer las necesidades y las expectativas de su comunidad institucional y el entorno en el que se desenvuelven.

Es evidente que la educación superior en Ecuador está en busca de estas nuevas oportunidades que ponen en alto el nombre del país al implementar en los departamentos académicos y administrativos un sistema de evaluación con la finalidad de potenciar la mejora continua, garantizar un servicio de calidad y velar por la eficacia.

Acceder a una educación superior de calidad permite a la sociedad tener una mejor vida y un mejor país. Por esta razón, la labor de las instituciones educativas es el de velar por una continua calidad que influya significativamente en que los estudiantes tengan mejores propuestas laborales a escala global.

De manera individual, las personas con estudios universitarios tienen ingresos más altos y mayores tasas de empleabilidad, como lo demuestran las cifras del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) a enero de 2021 sobre la relación positiva entre empleo adecuado y nivel de instrucción donde el 56,2% de las personas con educación superior si lo tienen, seguido por el 33,3% de las personas que cuentan con bachillerato y únicamente el 8,6% de personas con ningún nivel de instrucción.

En el ámbito de la enseñanza superior, las certificaciones internacionales de calidad suponen opciones con una alta reputación académica que permiten forjar un futuro profesional de excelencia en los estudiantes; y en Ecuador existen pocas universidades multisedes que tengan este tipo de certificación internacional.

Anteriormente, estudiar en una universidad con sellos internacionales demandaba educarse en el extranjero e invertir una suma alta de dinero; exigencia que actualmente ya no es necesaria, al existir opciones educativas como la que ofrece la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), al convertirse en la primera institución multisede en Ecuador en contar con una certificación sobre el diseño de la gestión por procesos bajo estándares de calidad europea ANECA, la cual garantiza el cumplimiento de modelos de educación de talla mundial pero adaptados a las necesidades del país.

El principal beneficio que los estudiantes pueden recibir al escoger instituciones universitarias con certificaciones internacionales es la tranquilidad de saber que se está recibiendo una educación de calidad con altos estándares de cumplimiento en eficiencia.

“Contar con un sello internacional es un indicador de que la universidad está preparada para adoptar un riguroso modelo de aseguramiento de calidad de origen europeo y evidencia su compromiso con una educación vanguardista, innovadora y con proyección global”, refuerza Simón Cueva – vicerrector Académico de la UIDE.

La certificación de calidad educativa ANECA coloca al estudiante en el centro de todo proceso y su objetivo por excelencia es asegurar que los métodos de enseñanza estén orientados a lograr un aprendizaje al cien por ciento y que se convierta en un ciudadano activo que destaque su aporte a su profesión y a la sociedad.

Es evidente que la educación superior en Ecuador está en busca de estas nuevas oportunidades que ponen en alto el nombre del país al implementar en los departamentos académicos y administrativos un sistema de evaluación con la finalidad de potenciar la mejora continua, garantizar un servicio de calidad y velar por la eficacia.

Ecuador Universitario

La celebración de las Naciones Unidas del Día Internacional de la Mujer reconoce y homenajea a las mujeres y las niñas y a las organizaciones de mujeres y feministas que están luchando por el avance de la tecnología transformadora y por el acceso a la educación digital. El Día Internacional de la Mujer de 2023 explorará los efectos de la brecha digital de género en el crecimiento de las desigualdades sociales y económicas. También pondrá de relieve la importancia de proteger los derechos de las mujeres y las niñas en los espacios digitales y de abordar la violencia de género en línea y la facilitada por las nuevas tecnologías de la comunicación.

Incorporar a las mujeres, así como a aquellos grupos tradicionalmente marginalizados, a la tecnología permite soluciones más creativas y tiene un mayor potencial para innovaciones que satisfagan las necesidades de las mujeres y promuevan la igualdad de género. Su falta de inclusión, por el contrario, tiene un costo enorme. Según el informe Gender Snapshot 2022 de ONU Mujeres, la exclusión de las mujeres del mundo digital ha recortado 1 billón de dólares del producto bruto interno de los países de ingresos bajos y medios en la última década, una pérdida que aumentará a 1,5 billones de dólares en 2025 si no se toman medidas. Para revertir esta tendencia será necesario abordar el problema de la violencia en línea, que, según un estudio realizado en 51 países, han sufrido personalmente el 38% de las mujeres.

Incorporar de forma transformadora la perspectiva de género en la innovación, la tecnología y la educación digital ayudaría a que las mujeres y las niñas tomen mayor conocimiento sobre sus derechos y a potenciar el ejercicio de estos y su activismo. Los avances de la tecnología digital ofrecen nuevas posibilidades para resolver los retos humanitarios y de desarrollo y para hacer realidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Lamentablemente, las oportunidades que abre la revolución digital también plantean el riesgo de perpetuar las dinámicas actuales de la desigualdad de género. Las crecientes desigualdades son cada vez más evidentes en el contexto de las habilidades digitales y el acceso a las tecnologías, una brecha digital que deja atrás a las mujeres. Por lo tanto, el desarrollo de una educación digital e inclusiva y una tecnología transformadora constituye un requisito fundamental para un futuro sostenible.

La Celebración de las Naciones Unidas del Día Internacional de la Mujer bajo el lema «Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género» incluirá un evento de alto nivel internacional que tendrá lugar este miércoles, 8 de marzo de 2023, de 10.00 h a 11.30 h, horario de la costa Este de los Estados Unidos (GMT -5). Este evento reunirá a especialistas en tecnología e innovación, representantes de gobiernos, del movimiento feminista y activistas por la igualdad de género, así como el sector privado, y permitirá debatir sobre las responsabilidades y el rol de todo el ecosistema digital en la mejora del acceso a las herramientas digitales y la reducción de la brecha digital de género.

www.EcuadorUniversitario.Com

Amar, amar, amar, amar siempre con todo

el ser y con la tierra y con el cielo,

con lo claro del sol y los oscuro del lodo;

amar por toda ciencia y amar por todo anhelo.

Y cuando la montaña de la vida

nos sea dura y larga y alta y llena de abismos,

¡amar la inmensidad que es de amor encendida

y arder en la fusión  de nuestros pechos mismos!

RUBÉN DARÍO

Amarse antes de conocerse es en verdad sencillo. Lo difícil es amarse después, cuando los enamorados ya se conocen, y se han descubierto y se van descubriendo más cada día. Entonces es cuando a cada uno le hace falta merecer todos los días de amor del otro.  GERALDY

Todo en amor es triste,

 mas triste y todo, es lo mejor que existe

CAMPOAMOR

Los enamorados que se ven y se hablan tienen la felicidad del amor; los que viven separados tienen dos felicidades: la del amor y la de la esperanza. SEVERO  CATALINA

El amor es como los huéspedes. Lo que importa no es creer en ellos, sino saberlos recibir cuando se presentan, aprovecharlos mientras están , y despedirlos con cortesía cuando se marchan.

Saber amar sólo consiste, a la larga, en  saber soportar con grandeza de ánimo las molestias que nos causa la presencia del ser amado.  NEOL CLARASÓ

En el verdadero amor no manda nadie; obedecen los dos. CASONA

Hay un secreto para vivir feliz con la persona amada; no pretender modificarla. CHARDONNES

¡ Sólo el amor puede ayudar a vivir!

LA AMISTAD

Una buena amistad es una suerte muy grande que nos acompaña durante toda la vida. Basta saber que existe y que el hombre es capaz de ella. CHARDONNE

Un buen amigo es un hombre para el cual nuestra vida no tiene secretos y que, a pesar de todo, nos aprecia. LEÓN DAUDÍ

El amigo nuevo es como el vino nuevo; mas deja que se haga añejo  y entonces  lo beberás con deleite. ECLESIASTÉS

En amistad, como en amor, no se vuelve con placer más que a los seres con los cuales nos está permitido ser nosotros mismos sin rigidez y sin mentira.MAUROIS

El diccionario de la Real Academia  define  así  Universidad : “Institución de enseñanza superior que comprende diversas facultades, y que confiere los grados  académicos  correspondientes”;  el diccionario Webster: “Institución educativa  del más alto nivel”; la Enciclopedia  Británica: “ Institución de educación superior”; la Enciclopedia Salvat: “Conjunto de facultades  e institutos superiores de educación que tiene como objeto promover el progreso de la ciencia  y proporcionar la cultura necesaria  para el ejercicio de los oficios y de las profesiones”.

Un punto de vista, para analizar el  desarrollo universitario de cualquier país y por supuesto, su proyección, es tratar de caracterizar el desarrollo de las principales  células académicas universitarias y el impacto que puedan  tener en ellas la virtualidad y las nuevas  tecnologías.

El estudiantado selecto y elitista está siendo barrido por estudiantes de amplios sectores sociales y de diferentes gamas de edades, que acceden a la Universidad independientemente de la distancia o el día y hora de la semana, a través de la enseñanza a distancia y el aprendizaje distribuido.

La universidad investigativa actual tiene que evolucionar hacia un modelo que ponga un énfasis mayor no solo en la formación  de investigadores,  sino ante todo en formar profesionales (médicos, ingenieros, arquitectos, licenciados)  creativos y comprometidos  que la sociedad y el país necesitan,  y en garantizar su educación continua y permanente, mediante un proceso  docente educativo de calidad, que eduque  a personas de todas las edades y en todas las etapas de su vida. Este cambio solo será posible, por las oportunidades  que proporcionan la revolución tecnológica e informática que tenemos ante nosotros.

Ecuador Universitario

Todo hombre debe nacer de nuevo el primer día de enero. Comenzar una nueva página. La terminación de un año y el advenimiento de uno nuevo constituyen ocasión propicia para que cada uno de nosotros evoque momentos gratos o adversos de índole personal, familiar o institucional que, de una u otra manera, han incidido en nuestras vidas y en el papel que nos corresponde en la sociedad. Pero, al mismo tiempo, nos dan la oportunidad para inyectar en nuestros espíritus los más altos sentimientos de amistad y para exaltar, como en todos los confines de la Tierra, un afán perseverante de disponernos a seguir trabajando en favor de la educación y la cultura, por el bienestar de nuestros semejantes, la prosperidad de nuestra patria y la vigencia de la paz universal.

El año viejo se ha ido, deja que el pasado entierre a sus propios muertos. El año nuevo ha tomado posesión del reloj del tiempo. Todo lo que llega son deberes y posibilidades durante los próximos doce meses.

Anhelamos que el 2023 llene sus hogares de bendiciones y alegría, y que este Año Nuevo les traiga muchos éxitos y bienestar familiar.

Brindamos porque el Año Nuevo traiga felicidad a  nuestros amigos lectores y colaboradores, a todos los ecuatorianos y a todos los cibernautas que nos siguen en todo el mundo.

Brindamos también porque en el 2023 todos tengamos buena salud, muchos éxitos, paz y prosperidad.

Ecuador Universitario les desea un feliz Año Nuevo y que en el 2023 se hagan realidad todos sus anhelos.

Ecuador Universitario

Faltan poquísimas horas para que el reloj del tiempo marque las doce de la noche del 31 de diciembre de 2022, y entre llamas, cohetes, licor, música, abrazos y llanto demos la bienvenida al 2023.

La terminación de un año y el advenimiento de uno nuevo constituyen ocasión propicia para que cada uno de nosotros evoque momentos gratos o adversos de índole personal, familiar o institucional que, de una u otra manera, han incidido en nuestras vidas y en el papel que nos corresponde en la sociedad. Pero, al mismo tiempo, nos dan la oportunidad para inyectar en nuestros espíritus los más altos sentimientos de amistad y para exaltar, como en todos los confines de la Tierra, un afán perseverante de disponernos a seguir trabajando por el bienestar de nuestros semejantes, la prosperidad de nuestra patria y la vigencia de la paz universal.

Con motivo de la finalización del 2022 y la llegada del !año 2023! cumplimos con el ineludible deber de expresar a nuestros amigos lectores  y a todos los colaboradores de www.EcuadorUniversitario.Com el más cumplido reconocimiento por su participación efectiva en los esfuerzos realizados conjuntamente para visibilizar el trabajo positivo que desarrollan las instituciones de educación superior.

Anhelamos que estas fechas llenen sus hogares de bendiciones y alegría, y que el Año Nuevo que se aproxima les traiga muchos éxitos y bienestar.

Ecuador Universitario se compromete a seguir trabajando  en pos de  una educación superior inclusiva, equitativa y de calidad que beneficie a  todos los ecuatorianos.

Ecuador Universitario

El derecho a la educación superior (DES) tiene como principal objetivo que este tema pueda ser reconocido como un imperativo de la justicia social, basada en la igualdad de oportunidades y derechos humanos.

Se trata de entender a los grupos marginados o limitados por las estructuras existentes, como merecedores de equidad e inclusión en la educación superior (ES). Es respetar también no solo el acceso, sino también la diversidad y la democratización de la ES.

UNESCO IESALC considera vital que la discusión acerca de esta perspectiva se coloque en la agenda internacional y se genere un cambio en las políticas públicas y en el marco normativo existente.

El Proefsor  Graeme Atherton, Director, Red Nacional de Oportunidades Educativas (NEON, por sus siglas en inglés), destaca:  “Un enfoque basado en los derechos para el acceso equitativo y el éxito en la educación superior es exactamente el nuevo tipo de intervención que necesitamos en este momento. A medida que la educación superior busca abrirse camino en el contexto de la pandemia y sus consecuencias, debemos reajustar nuestras perspectivas sobre para qué y para quién es la educación superior, si queremos evitar que millones de estudiantes con potencial para la educación superior nunca tengan la oportunidad de ingresar a ella”.

Rolla Moumné, especialista del Programa Sobre el Derecho a la Educación, UNESCO, destaca que “si bien el derecho a la educación superior es generalmente percibido en menor medida como parte integral del derecho a la educación, este nivel no sólo está bien reconocido en el derecho internacional de los derechos humanos, sino que también es un componente importante del derecho a la educación.

El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, va incluso más allá de la Convención de la UNESCO contra la discriminación en la enseñanza, al afirmar que la enseñanza superior debe hacerse igualmente accesible a todos, en particular mediante la introducción progresiva de la enseñanza gratuita.

La desigualdad y los desafíos relacionados con el acceso persisten en la educación superior, que sigue teniendo un papel periférico del derecho a la educación.

La resiliencia de la educación superior se vio aún más debilitada por la pandemia del COVID-19, ya que la formación de más de 220 millones de estudiantes terciarios se vio repentinamente interrumpida en 2020 por el cierre de universidades.

En este contexto, la iniciativa de concienciación sobre el derecho a la educación superior como imperativo de justicia social es, no sólo oportuna, sino crucial para desplegar los principios y obligaciones que se relacionan con este nivel.

«Necesitamos seguir trabajando en el derecho a la educación superior como componente fundamental del derecho a la educación, y esencial en una perspectiva de aprendizaje permanente”, enfatiza  Rolla Moumné, especialista del Programa Sobre el Derecho a la Educación, UNESCO.

Para este 2022 alrededor de 327.000 jóvenes ecuatorianos rindieron el Test Transformar  para el ingreso a la educación superior pública y las plazas disponibles (122.000) desafortunadamente no cubrieron la demanda.

En el 2023 miles de jóvenes ecuatorianos se quedarán sin el acceso a la educación superior. Las autoridades del sistema tienen que hacer algo para evitar que esto suceda.

Ecuador Universitario