Los ecuatorianos deben inclinase por la carrera tecnológica
Los avances tecnológicos continúan cambiando la forma de vida de las personas en todo el mundo y los empleados buscan obtener provecho de esto. Los individuos que poseen una combinación de capacitación técnica y un determinado nivel de creatividad son altamente buscados.
La Universidad y la creación de conocimiento
La palabra conocimiento se deriva del latín, colligere y gnosis. Colligere significa coger, asir, agarrar o tomar, recibir en sí alguna cosa y gnosis significa las propiedades y relaciones de las cosas, lo que es y no un objeto. Conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de las cosas, entender lo que son […]
“La educación es el motor principal del desarrollo económico”
Así lo afirmó el profesor Andreas Schleicher, director del programa Pisa, que asesora a más de 50 países en su desarrollo educativo.
Educación Superior y Género
En octubre 1998 se llevó a cabo la Conferencia Mundial de la Educación Superior, organizada por la UNESCO en la ciudad de París. Desde tres años antes, en 1995, esta organización dio a conocer un documento-base titulado «Documento de política para el cambio y el desarrollo en la educación superior», que habría de servir como […]
Las sociedades deben tener más conocimientos científicos
La universidad es el ámbito donde las sociedades modernas deben generar conocimiento científico en todas las facultades y escuelas. Las empresas deben aprovechar esos conocimientos científicos y generar tecnología; es decir, aplicar la teoría en la producción industrial, pequeña, mediana o grande.
Retos de la educación superior
A comienzos del siglo XXI, Antonio Alanís Huerta, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Caen, Francia y Coordinador General de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Michoacán (COEPES) de México, publicó un artículo titulado “Cinco Retos de la Educación Superior” (Contexto educativo: revista digital de investigación […]
Las escuelas del milenio se multiplicarán en el 2014
La construcción de 200 unidades educativas del Milenio, la repotenciación de 226 planteles y el mantenimiento permanente de escuelas y colegios fueron los proyectos del Programa Nacional de Infraestructura 2014 que el Ministro de Educación, Augusto Espinosa, socializó ante los medios de comunicación, en una rueda de prensa realizada en la Subsecretaría de Educación de […]
Ecuador debe profundizar en ciencia y tecnología
El futuro del país está ligado a su capacidad científica y tecnológica, de la cual dependen sus posibilidades de insertarse en las corrientes mundiales del conocimiento. La educación superior debe comprometerse más con la investigación para el avance del conocimiento y para extender sus beneficios a toda la nación, de manera que contribuya en la […]
CEAACES iniciará evaluación de las carreras universitarias
Francisco Cadena, presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), anunció que el organismo que dirige comenzará la evaluación de las carreras universitarias. Se tiene previsto iniciar evaluando las carreras de medicina, derecho y educación, por ser las más sensibles.
La revolución de la inteligencia es el motor de la sociedad del conocimiento
En la sociedad del conocimiento, la esencia de la industria ya no es la producción, sino la indagación científica y tecnológica. Ya no hay distinción estricta entre investigación y gestión, porque la propia acción directiva consiste en poner a todos los miembros de la organización a pensar. Hoy ya no se trabaja solo en la […]