El jueves 12 de diciembre a las 10 horas se realizará el debate sobre « El papel de los jóvenes científicos en la ciencia del futuro y el desarrollo sostenible de América Latina y el Caribe », con la participación de la doctora Marga Gual Soler, representante de la Asociación Mundial de Jóvenes Científicos.
El evento académico es organizado por la Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO y se desarrollará en el Decanato de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República Uruguay, en Montevideo.
La Asociación Mundial de Jóvenes Científicos (WAYS) planteó durante el Foro Mundial de la Ciencia celebrado en Rio de Janeiro el pasado noviembre la creación de una división regional en América Latina y el Caribe, denominada Red Latinoamericana de Jóvenes Científicos.
Los jóvenes científicos de hoy cumplen un doble papel: por un lado van a liderar las transformaciones científicas del futuro al convertirse en investigadores senior, y por otro representan el modelo a seguir para fomentar vocaciones entre las nuevas generaciones. Pese a ello, la voz de los jóvenes científicos no está adecuadamente representada en la sociedad ni en la toma de decisiones.
La UNESCO destaca que “WAYS busca articular, escuchar, integrar y construir una voz plural y colectiva de la ciencia joven a partir del diálogo constante con todos los movimientos existentes – y la creación de nuevas iniciativas donde no existan – para el beneficio social y el desarrollo sostenible.”
Puntos del debate
La doctora Marga Gual Soler, representante de WAYS, dialogará acerca de los siguientes puntos:
– ¿Cómo otorgar una voz colectiva a jóvenes científicos e innovadores sociales para una mayor participación en la toma de decisiones y fortalecer las relaciones entre ciencia y sociedad?
– ¿Qué mecanismos existen al alcance de los jóvenes para contribuir a definir el futuro de la profesión científica y la evolución de la ciencia como disciplina? ¿Qué mecanismos podrían crearse?
– ¿Qué colectivos e iniciativas existentes en Uruguay y en América Latina podrían beneficiarse de una Red de Jóvenes Científicos?
Fuente: UNESCO