CACES participó en el “encuentro de investigación tecnológica y artes musicales 2019”

Durante los días 11 y 12 de abril, la Red de Institutos Técnicos y Tecnológicos del país realizó el Encuentro de Investigación Tecnológica y Artes Musicales 2019 bajo la coorganización del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES-, Consejo de Educación Superior -CES- y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación – SENESCYT-.

El objetivo de este evento fue generar un espacio de difusión científica como resultado del trabajo articulado de la comunidad académica en un ambiente de investigación y aprendizaje dinámico, además de generar espacios de diálogo sobre nuevos enfoques pedagógicos, prácticas y propuestas de innovación que aporten al desarrollo de la sociedad.

Durante el acto de inauguración, Gabriel Galarza, presidente del CACES, aseguró que la investigación y la innovación en los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos -ISTT- han tomado importancia con la reforma de la Ley Orgánica de Educación Superior -LOES-.

Además, dijo que la formación de los ISTT debe guardar una relación profunda con la sociedad y el Estado para el desarrollo del país.

Ponencia del CACES

Como parte de las actividades académicas del RITAM, el Presidente del CACES participó con la ponencia magistral: “Procesos del CACES en relación a la formación técnica y tecnológica en institutos superiores”.

En su exposición resaltó la importancia de la construcción colectiva de la calidad de la educación superior. “Lo que nos interesa es que sean las mismas instituciones las que vayan construyendo la cultura de la calidad”, acotó. De igual forma mencionó que en este proceso de evaluación a los ISTT lo más importante es el aseguramiento de la calidad que se sustenta en la autorreflexión y en la autoevaluación.

Otra de las temáticas abordadas por los ponentes invitados fue: “Avances en la ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento y Revalorización de la Formación Técnica y Tecnológica”, expuesta por Eduardo Ramírez, subsecretario de Formación Técnica- Tecnológica de la Senescyt.

En la ponencia se expuso los avances en la ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento y Revalorización de la Formación Técnica y Tecnológica, que plantea posicionar a esta modalidad de estudios en los contextos laborales, productivos y sociales a nivel nacional e internacional.

Ramírez dijo que este Plan es integral y que entre las dimensiones que abarca se incluye una visión económica, pedagógica, científica, tecnológica y social, ejes que incentivan, mejoran e innovan los procesos de industrialización, alcanzan fines sociales y materiales, brindan una educación transformadora y, por lo tanto, contribuyen directamente a la sociedad ecuatoriana.

Destacan la formación técnica y tecnológica

Mónica Mancero, subsecretaria General de Educación Superior, resaltó que este espacio evidencia que la formación técnica y tecnológica satisface las necesidades de la sociedad con innovación, desarrollo y conocimientos que aportan al cambio de la estructura productiva nacional.

Destacó que los institutos no solo forman profesionales con capacidades prácticas y críticas, sino también, al estar articulados con el sector productivo, mejoran las condiciones de empleabilidad en el país; ofrecen facilidades de tiempo y de culminación de carreras a sus estudiantes; brindan distintas jornadas de estudio; y dan altas posibilidades de emprendimiento que aportan al desarrollo del país.

En este contexto, señaló que la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) plantea la constitución del subsistema de formación técnica y tecnológica, que permite crear un itinerario formativo que contribuya a la democratización del acceso a la educación superior por medio del incremento de la matrícula, la diversificación de opciones de carreras, que además de ser pertinentes para el país, aporten a la reducción de las brechas educativas.

Al encuentro también asistieron docentes invitados de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central de Colombia quienes expusieron temas como: “La generación de sinergias entre las tres funciones sustantivas de la educación superior en los institutos superiores”, “La investigación y el desarrollo experimental en el ámbito empresarial”, entre otros.

En el marco del encuentro, los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos presentaron al público sus proyectos de innovación, así como sus habilidades artísticas.

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