El pasado 29 y 30 de marzo, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES- desarrolló el taller de autoevaluación para institutos y conservatorios superiores y socialización de la propuesta de la guía del modelo de evaluación externa 2024 con fines de acreditación para los institutos superiores técnicos y tecnológicos, en el que participaron delegados de institutos y conservatorios superiores de las provincias de Loja, Zamora Chinchipe y El Oro.
El evento, que se desarrolló en el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano, contó con la presencia de Ximena Córdova, presidenta del CACES, así como de Tangya Tandazo y Wladimir Paredes, consejeros y presidentes de las Comisión permanente de aseguramiento de la calidad y pares evaluadores; y, Comisión permanente de Institutos y Conservatorios superiores, respectivamente, quienes resaltaron la participación y compromiso de los actores que intervienen en la educación técnica y tecnológica para, en conjunto, identificar oportunidades de mejoramiento continuo.
Como parte de la agenda del evento, los institutos superiores presentaron sus trabajos finales, producto del curso de autoevaluación que el CACES desarrolló entre diciembre de 2022 y enero de 2023. El objetivo de esta actividad fue conocer la estructura, pertinencia y contenido de sus proyectos para hacer una retroalimentación que aporte en la implementación del plan mejoras, acorde a las necesidades institucionales.
También se socializó la propuesta de guía del modelo de evaluación externa 2024 con fines de acreditación para los institutos superiores técnicos y tecnológicos, instrumento que, en los próximos meses, se presentará a toda la comunidad.
CONVENIO INTERINSTITUCIONAL
Como parte de la agenda institucional que se cumplió en la ciudad de Loja, el CACES firmó un convenio de cooperación interinstitucional con la Universidad Técnica Particular de Loja para impulsar el desarrollo de actividades, proyectos e iniciativas entre ambas instituciones, enfocadas en la elaboración de cursos en línea MOOC y cursos de Moodle, así como la capacitación sobre autoevaluación y formación de pares evaluadores.
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