El presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), Francisco Cadena, explicó, en la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, la metodología y análisis de indicadores de evaluación para la categorización de las universidades ecuatorianas.
El funcionario aseguró que los pertinentes informes son el resultado de un trabajo eminentemente técnico, totalmente independiente y sin ninguna influencia política, tarea que obedece a un mandato de la Ley de Educación Superior (LOES); es decir, la implementación de la acreditación quinquenal y la categorización de forma bianual.
Francisco Cadena explicó que dentro del proceso de evaluación global se tomaron en consideración los siguientes parámetros: academia, eficiencia académica, investigación, organización e infraestructura. Además, oportunamente, se emitieron dos informes: preliminar y el de ratificación, que se entregó a los centros de educación superior, dando la posibilidad a que las instituciones que apelaron puedan exponer sus argumentos y razones, en el marco del debido proceso.
Cadena, precisó que la evaluación fue solamente institucional y que a partir del próximo año se analizarán las carreras que ofrecen los centros de educación superior.
Las carreras de Educación, Salud y Derecho podrían ser las primeras en ingresar en el sistema de evaluación, que comprende la malla curricular y el aprendizaje de los estudiantes. Se tomarán exámenes de evaluación a los estudiantes.
También indicó que el CEAACES ha recibido 10 impugnaciones de las universidades que no están de acuerdo ni conformes con la recategorización. Señaló que el CEEACES tiene un palzo de 15 días para pronunciarse en cada caso. La primera impugnación en resolverse será la de la Universidad Central del Ecuador que bajó de la categoría «A» a la categorìa «B».
Avances significativos
Tras precisar que la universidad no solo puede ser transmisora de conocimiento, sino generadora de conocimiento para afianzar el camino a la excelencia, dijo que en enero el CEAACES promoverá una serie de reuniones con las universidades para intercambiar criterios respecto del plan de mejoras.
Resaltó que en el periodo 2008 a 2012 se incrementó de 397 a 594 el número de publicaciones científicas; de 7.899 a 11.307 el número de profesores con maestría; de 1.249 a 2.239 se elevó la remuneración promedio de los maestros y de igual manera se ha dado un mejoramiento en cuanto a maestros con doctorado y a tiempo completo.
Por su parte, Ximena Ponce, presidenta de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional anunció que en los próximos días la Comisión recibrá a los rectores de las universidades.
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