Ecuador contará con 202 Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos luego de los procesos de evaluación del CACES

Wilson Zapata Bustamante

hace 3 años

En julio de 2021, el Pleno del CACES aprobó los informes de evaluación externa definitivos de los institutos superiores técnicos y tecnológicos en proceso de acreditación, obteniendo los siguientes resultados, de acuerdo con el tipo de financiamiento de cada institución:

Las instituciones no acreditadas presentaron un plan de mejoramiento donde el CACES realiza un acompañamiento activo, en aras de, iniciar un nuevo proceso de evaluación en los próximos tres años

Luego de este proceso, el país contará con 202 ISTT, de ellos 99 se encuentran acreditados, 83 no acreditados, 11 están pendientes de evaluación debido a su reciente creación y, finalmente, 9 se encuentran en proceso de acreditación.

Con el propósito de socializar los resultados de la evaluación de los institutos superiores técnicos y tecnológicos (ISTT) del proceso de acreditación realizado entre el 2020-2021, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) organizó un taller con autoridades y representantes de las 110 instituciones evaluadas con el fin de identificar oportunidades de mejora.Wendy Anzules, presidenta del CACES, resaltó el rol que desempañan los institutos superiores para el fortalecimiento del sistema de educación superior y cómo este proceso de evaluación contribuye a convertirse en protagonistas activos de su propio desarrollo. “La evaluación y sus resultados deben constituirse en elementos que permitan a los institutos reflexionar respecto al trabajo obtenido y luego implementar acciones sólidas, prácticas de calidad y acorde a las necesidades de nuestro país”, precisó.

Por su parte, Holger Capa, consejero y presidente de la Comisión permanente de institutos y conservatorios superiores de este Consejo, hizo un recorrido histórico por los procesos de evaluación de los institutos superiores técnicos y tecnológicos antes del 2014 hasta el 2021 y presentó los resultados de la evaluación institucional de los 110 institutos que se encontraban en proceso de acreditación.