El anuncio lo hace el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), en su “Informe de Rendición de Cuentas 2011 -2012”.
“El año 2012- 2013 será de profundización del proceso iniciado y de cumplimiento de objetivos y competencias legales claras: la consolidación, depuración e institucionalización de un nuevo Sistema de Educación Superior para el Ecuador, en estricto apego a las Disposiciones Transitorias Primera, Segunda y Quinta de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES)”, señala el informe del CEAACES.
El CEAACES volverá a evaluar y categorizar a todas las universidades y escuelas politécnicas del país, para dar inicio y regularizar una evaluación, acreditación y categorización institucional quinquenal, en cumplimiento de la Constitución y la LOES.
En el 2013 iniciará la acreditación de programas y carreras de las instituciones de educación superior.
Metas hasta el 31 de diciembre de 2012.
En lo que queda del 2012, el principal reto es culminar el proceso de adquisición y adecuaciones del inmueble para el funcionamiento del CEAACES, que contará con espacios modernos para capacitaciones, biblioteca, archivo y otras necesidades.
En lo referente a la preparación del talento humano está la clasificación del personal de acuerdo a su régimen laboral en cumplimiento del Decreto 1701; el establecimiento de indicadores del clima laboral institucional y la contratación de personal que colabore en los procesos de evaluación y acreditación de universidades, escuelas politécnicas e institutos de educación superior.
Por otra parte, el CEAACES a través de la creación de puestos, de acuerdo al Manual de Clasificación de Puestos y al Estatuto Orgánico aprobado, está implementando un proceso de institucionalidad en lo que resta del presente año para concluir con la realización del concurso de méritos y oposición que permita a la institución contar con personal capacitado, ético y proactivo.
En cuanto al aspecto tecnológico, se procederá a la renovación del Sistema de Telefonía Institucional y a la implementación del Sistema de Colaboración (correo electrónico, calendarios, tareas, mensajería instantánea).
Por último, se espera tener la mayoría de procesos formalizados mediante la elaboración de implementación de políticas internas, instructivos y manuales de procesos. En este momento, los que se encuentran en su etapa de normalización son: políticas internas de asistencia, puntualidad, permisos, licencias y pago de horas extraordinarias y suplementarias; instructivo para el registro biométrico; manual de inducción para el nuevo personal; procedimiento para el control de documentos y registros; instructivo para la realización de eventos; política de uso de los recursos y servicios informáticos.
Asimismo, se tiene planificada la implementación de un Manual de Salud y Seguridad Ocupacional para los servidores del CEAACES y un Plan Anual de Capacitación y Herramientas para la evaluación de los resultados de las mismas.
Como se puede vislumbrar claramente, las metas del CEAACES son cuantiosas, complejas y audaces. El cumplimiento de su cometido significará una transformación radical del Sistema de Educación Superior en el Ecuador.
