El Dr. José Antonio Figueroa, Consejero del CEAACES, participó en días pasados, junto a las directivas de la Universidad de las Regiones Autonómicas de la Costa Nicaragüense, URACCAN, en las jornadas denominadas “Compartiendo experiencias por la construcción de un sistema de aseguramiento de la calidad en educación superior con pertinencia cultural”.
La sala de prensa del CEAACES informó que el Dr. José Antonio Figueroa dictó una charla sobre los retos y desafíos de la educación intercultural en el contexto ecuatoriano. Destacó que el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Educación Superior ha asumido la tarea de introducir perspectivas interculturales en la evaluación y acreditación de las instituciones superiores del país como respuesta a su declaratoria de plurinacionalidad e interculturalidad, pero también se ha enfocado en el caso de la Universidad Amautay Wasi y de los Institutos Interculturales Bilingües como respuesta al Convenio 169 de la OIT que contempla la necesidad de establecer mecanismos de consulta con los pueblos y nacionalidades en el momento de implementar acciones.
Cabe destacar que en Nicaragua, la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), conceptualizada y dirigida por los pueblos del Caribe nicaragüense, constituye una de las propuestas más avanzadas en la creación de un sistema de educación superior de carácter intercultural por una serie de hechos históricos y por su ubicación en una región autonómica con una vibrante presencia de diversos pueblos y nacionalidades.
Adicionalmente, el Consejero del CEAACES, cumplió un ciclo de actividades con la Universidad Nacional de Honduras y representantes del pueblo Garífuna, tendientes todas ellas a conocer la relación entre nacionalidades y pueblos y la educación en ese país. La Universidad Nacional de Honduras y el Centro de la Cultura Garinagu de Honduras, desarrollan una serie de estrategias con el objetivo de incorporar elementos lingüísticos en la educación de ese país.
