EL Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) realizará la evaluación externa a 55 universidades y escuelas politécnicas del país, a partir del mes de septiembre de 2019 y terminará en febrero de 2020. Se prevé la intervención de técnicos del CACES y evaluadores pares para la verificación de las condiciones institucionales y las funciones sustanciales, a través de informes ejecutivos y consolidados.
Las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior aprobadas en el año 2018 establecieron nuevos términos de evaluación, entre ellos la eliminación de la categorización, con el objetivo de que el proceso sea más dinámico y los estándares de calidad favorezcan a que las universidades trabajen en modelos propios de aseguramiento y continúen autoevaluándose permanentemente.
En junio de 2019 el CACES aprobó el modelo de evaluación con fines de acreditación enfocado en los procesos referentes a planificación, ejecución y resultados; con 20 estándares divididos en las tres funciones sustantivas como son: docencia, vinculación con la sociedad e investigación, articuladas a las condiciones institucionales.
Las universidades y escuelas politécnicas trabajan desde el año 2018 en la autoevaluación interna con el fin de verificar la situación actual de cada institución. Además, las experiencias de los anteriores procesos han fortalecido en las IES la proactividad, y, sobre todo, la planificación como herramienta principal de la gestión.
Las instituciones que no resulten acreditadas en este proceso, tendrán la opción de ser nuevamente evaluadas, hasta tres años después, pero deben cumplir con un plan de mejoramiento.
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