Con el objetivo de promover un diálogo entre los actores involucrados sobre políticas y programas educativos nacionales y su rol en la transformación de la educación en el país, la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) participó en el “Encuentro sobre educación en el Ecuador: integralidad y calidad”, que se llevó a cabo en el Ministerio de Educación, entre el 16 y 17 de octubre.
Durante el acto de inauguración, que estuvo a cargo de Héctor Rodríguez, Subsecretario General de Ciencia, Tecnología e Innovación de la SENESCYT, se manifestó la necesidad de reflexionar sobre los avances del Ecuador en torno a la calidad, integralidad y evaluación de la educación en el marco del modelo de desarrollo del Buen Vivir.
“Una de las joyas de la corona de este Gobierno y de este proyecto político es la educación. La revolución del conocimiento, del pensamiento y de las ideas son vitales para alcanzar el Buen Vivir. No pueden haber cambios significativos si no hay transformación en la educación, estamos en un momento histórico en el que ya no se habla de la sociedad de la información sino de la del conocimiento”, manifestó Héctor Rodríguez en su intervención.
Este encuentro es organizado por las instituciones gubernamentales y organizaciones nacionales e internacionales involucradas con el tema de educación, tales como la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT); Consejo de Educación Superior (CES); Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES); Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES); Ministerio Coordinador del Conocimiento y Talento Humano (MCCTH); Ministerio de Educación; UNESCO Quito; Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN); y, Centro de Investigación para la Enseñanza Especializada (Cienespe).
En el primer día de trabajo se debatió sobre la educación en Ecuador y sus principales transformaciones y desafíos, donde Pablo Ormaza, funcionario de SENESCYT, dictó la charla “Estrategias de promoción del talento humano en la educación superior y la integralidad”, en la cual expuso la vinculación del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) con la meritocracia, el acceso democrático y la igualdad de condiciones para ingresar a Instituciones de Educación Superior de calidad.
En el segundo día de trabajo, que se llevó a cabo el 17 de octubre, María Inés Rivadeneira, Coordinadora de Saberes Ancestrales de la SENESCYT, señaló la importancia de la educación intercultural que contribuirá a la construcción de una sociedad más justa y más solidaria durante su ponencia sobre “Saberes Ancestrales e interculturalidad en la formación de la ciudadanía y el talento humano”.
Este encuentro, que contó con la participación de rectores, directores académicos y pedagógicos de universidades, colegios, institutos pedagógicos, decanos de las facultades de educación, directores académicos, directores pedagógicos, funcionarios de ministerios de educación, investigadores y docentes, fue un espacio de discusión y reflexión para la construcción de un sistema educativo integral en el país.