“La base de la economía de nuestro país está en los técnicos y tecnólogos”, destacó María Fernanda Arboleda, subsecretaria de Formación Técnica y Tecnológica, en el encuentro con rectores de institutos superiores técnicos y tecnológicos particulares, que la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación realizó este mates 25 de julio en el marco del diálogo nacional, convocado por el presidente Lenín Moreno.
El objetivo del taller es sistematizar las expectativas de los participantes alrededor de la normativa en Educación Superior. “Hay 138 institutos públicos y 140 particulares. Dialogamos con todos para articular actividades conjuntas”, informó Arboleda.
También resaltó que es de suma importancia escuchar a los actores claves del ámbito educativo. Sostuvo que la educación superior debe ser un derecho y un bien público en donde prime la calidad y la pertinencia. Fomentar la educación técnica y tecnológica es vital para el desarrollo del país, enfatizó.
Por su parte, Adrián Bonilla, subsecretario General de Educación Superior, puntualizó la importancia de revalorizar el conocimiento técnico- tecnológico, e informó que este espacio de intercambio es un primer paso. “Seguiremos recogiendo las expectativas, necesidades e intereses que surjan”, indicó.
Durante la jornada se desarrollaron 5 mesas de trabajo en las que se debatió sobre la Ley Orgánica de Educación Superior; el ámbito académico; la gestión de iniciativas docentes; el escalafón; el reglamento de aprobación de carreras y programas; así como de temas laborales, administrativos y financieros.
En representación de los institutos superiores técnicos y tecnológicos, intervino Camilo Luzuriaga, rector del Instituto Superior de Cine y Actuación (INCINE), quien resaltó la predisposición de las autoridades, calificando el diálogo como muestra de que se vive un nuevo momento.
“Cuenten con nosotros, ya que nos une el mismo objetivo”, ratificó Luzuriaga. Además expresó el deseo de ser parte de un proceso en donde las carreras técnicas y tecnológicas sean tomadas en cuenta como parte fundamental del cambio, y reconocidas a nivel social y económico.
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