La educación también se adapta al ritmo acelerado que marca la transformación digital. Las universidades europeas preparan nuevas metodologías aprovechando las innovaciones tecnológicas. Es la llamada transformación digital en la formación.

Expertos europeos anotan que los actuales estudiantes posiblemente accedan a puestos de trabajo que no existen hoy. Desde los centros educativos intentan enfocar la formación en mejorar sus competencias y habilidades, más que en el aprendizaje de conceptos, para adaptarse a esta nueva realidad.

Destacan que el 93% de los trabajos en Europa se desarrollan con el uso de ordenadores y medios digitales.
La formación digital es esencial para el acceso a los trabajos actuales y a las nuevas oportunidades de empleo que surgirán a corto plazo.

La Inteligencia Artificial ha comenzado a integrarse en el proceso de gestión y análisis de datos, o la creación de algoritmos para la aplicación de toda esa información.

Esta integración, afirman, es el comienzo de la convivencia de la alta tecnología con la actividad humana.
La inversión en capital humano se cualifica y se aleja de los procesos estándar de educación.

La personalización del aprendizaje y la formación a medida son las claves para sacar el máximo potencial a los futuros profesionales.

La frontera entre lo local y lo global ya no existe, por lo que la formación debe adaptarse a sistemas de conexión más complejos y no obviar las situaciones lejanas.

Afirman que las consecuencias del cambio climático o la escasez de recursos naturales son fenómenos sobre los que todos debemos aprender y buscar soluciones.

Explican que alrededor de 800 universidades en el mundo tienen su propia área virtual en la que permiten el acceso a información y material de estudio. Además, cada vez más se promueven los entornos colaborativos para compartir conocimientos.

Otras muchas instituciones cuentan, agregan, con sus propias plataformas para conectar empresas y estudiantes y favorecer el ambiento emprendedor.

Destacan que las empresas exponen que los docentes deben adaptar los programas educativos, y ayudar a los estudiantes a ser más competentes y estar más en contacto con la realidad laboral.

Concluyen expresando que internet lanza tal cantidad de información sin contrastar, que cada vez es más necesario formar profesionales que sepan analizar, contrastar y extraer conclusiones de toda la información a la que tienen acceso.

Europa toma como ejemplo las universidades americanas para crear centros más competitivos que sean líderes en la investigación y en nuevas áreas de conocimiento.

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