“En lo que tenemos que trabajar más a nivel de bachillerato es en el tema de razonamiento lógico, el cual es en el que peor nos va”, aseguró René Ramírez, titular de la SENESCYT, después de dar a conocer los resultados del Examen Nacional de Educación Superior, que rindieron el 19 de mayo pasado, 104 278 estudiantes de todas las regiones del país.
El puntaje promedio en la prueba de Razonamiento lógico fue de 655,08 puntos sobre mil; mientras que el promedio en razonamiento abstracto fue de 664/1000 puntos. En razonamiento verbal, el puntaje promedio fue de 683,13/1000 puntos. El más alto de los tres desafíos.
El promedio general fue de 667/1000 puntos.
¿Qué es el razonamiento lógico?
El razonamiento nos permite ampliar nuestros conocimientos sin tener que apelar a la experiencia. También sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que conocemos o creemos conocer. En algunos casos, como en las matemáticas, el razonamiento nos permite demostrar lo que sabemos.
El término «razonamiento» es el punto de separación entre el instinto y el pensamiento, el instinto es la reacción de cualquier ser vivo. Por otro lado el razonar nos hace analizar, y desarrollar un criterio propio, el razonar es a su vez la separación entre un ser vivo y el hombre.
En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.
El razonamiento lógico o causal es un proceso de lógica mediante la cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o, por lo menos, postulados como hipótesis.
Razonamiento lógico
En un sentido restringido, se llama razonamiento lógico al proceso mental de realizar una inferencia de una conclusión a partir de un conjunto de premisas. La conclusión puede no ser una consecuencia lógica de las premisas y aún así dar lugar a un razonamiento, ya que un mal razonamiento aún es un razonamiento (en sentido amplio, no en el sentido de la lógica). Los razonamientos pueden ser válidos (correctos) o no válidos (incorrectos).
En general, se considera válido un razonamiento cuando sus premisas ofrecen soporte suficiente a su conclusión.
Juegue ajedrez y aprenderá a razonar con lógica.
Razonamiento Lógico | Fuente: Wikipedia
