Ricardo Mera, estudiante de la Facultad de Electricidad y Computación de la Universidad Estatal de Guayaquil.

Con su experiencia de ya ser un estudiante universitario y  haber palpado la realidad que se vive en las instituciones de educación superior del Ecuador, Ricardo Mera  concuerda que para ser investigador de una universidad el docente debe tener un título de Doctor PhD. “Así la educación superior sería más óptima, de  mejor calidad”, destaca.

Anota que la educación  superior  “no es de calidad, porque hay demasiadas deficiencias en  los conocimientos que los profesores imparten a los estudiantes”.  “Tengo que recalcar que algunas universidades  fueron cerradas  porque se realizó un examen  a sus  estudiantes  y no pasaron la prueba debido a la falta de conocimientos”,  expresa con mucha convicción.

Expresa que sí existe autonomía universitaria, porque a su criterio, universidades autónomas son las que pueden aprobar su propio plan de estudios sin necesidad de autorización del  Consejo de Educación Superior, y porque  “los estudios que realizamos tienen validez y el reconocimiento oficial”.

Educar no es solamente adiestrar y mejorar la capacidad de competir e innovar; es algo más profundo: es formar hombres y mujeres de bien; solidarios, alegres y participativos, enriquecidos por las tradiciones culturales y por los avances científicos y tecnológicos.  Es formar jóvenes que tienen la valentía  y libertad de expresar lo que piensan.

Fuente: MCCTH